种群基因组成的变化与物种的形成-第一课课件.ppt

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第三节 种群基因组成的变化与物种的形成第一课时 种群基因组成的变化鸡生蛋or 蛋生鸡?探究活动(一)情景:如果在白色翅(基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现一只灰色翅(Aa)的变异个体,你能预测这个群体将如何发展。谈谈你个人的看法。讨论题目:1.根据达尔文“适者生存、不适者淘汰”的观点该灰色个体能生存下去吗?该个体能永远生存下去吗?2.如果该灰色个体能很好的生活下来,它体内的A基因仅凭它自己能否遗传下去?那怎样才能传递给后代?3、如果Aa与其他个体交配生殖,后代都是灰色吗?自然界中,没有哪一个体是长生不死的 个体的基因型也会随着个体的死亡而消失,但决定表现型的基因却可以通过有性生殖在群体中来传给后代.不一定,后代会出现白色个体某个体有利变异的基因只有在群体中,通过有性生殖才能世代延续,另外有利变异个体的后代还会出现不利性状,所以生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境适应是不够的,还需要研究群体的基因组成的变化。这个群体就是种群!种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群v一片草地上的全部蛇。v我国长江流域的全部白鳍豚。一个种群中的个体是机械地集合在一起吗?一个种群中的个体是能自由

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