简笔画辅助英语教学 浙江师范大学外国语学院 罗晓杰 1简笔画简练、概括，是每个教师都能掌握的一种教学手段。 (一日即可学会简笔画 simple blackboard drawings in a day)swimcar 2便于创设情景。为教师的“教”和学生的“学”提供了丰富的语言情景，有利于提高学生的语言交流能力（communicative ability）。 3能创造生动的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，给英语课堂增加艺术的魅力。 4有利于开发学生智力，诱导学生积极思维，使学生主动地学习。课堂使用简笔画时应注意的几个问题（Tips） 1Drawing while teaching. 2Clear and vivid. 3. Combining the stick figures with other teaching techniques. Characteristics of Stick Figure 教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示，即教师在教学中利用黑板，以凝练、概括的图示学生，把教学重点、难点、中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解教学内容的一种板书形式。他必须伴随教学内
