第4课亚洲封建国家.ppt

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资源描述

1、基本知识点: 1、西方文明的发源地是 _ 2、古希腊著名的城邦有 _和 _,它们都是_制城邦 3、雅典在 _当政时民主政治达到了古代世界的高峰 4、雅典民主政治的积极性表现是: _是雅典最高权力机构;消极表现是: _、 _和 _没有公民权。雅典民主政治的实质是 _ 5、布匿战争是 _为了争夺 _的霸权而与迦太基进行的战争,以罗马的胜利而结束,对罗马的影响是_ 6、罗马帝国是 _年 _(人)建立的,它是一个地跨 _三大洲的大帝国 7、 _年 _灭亡标志着西欧奴隶社会的结束,比中国晚了近 _年古希腊雅典 斯巴达奴隶 伯利克里公民大会奴隶 外邦人 妇女奴隶主的民主罗马 地中海使罗马成为西方的统治者前

2、 27 屋大维亚欧非476 西罗马一千n东亚: 日本 n西亚: 阿拉伯 第 4课 亚洲封建国家练一练梳理日本的历史线索:大和国强盛 ( 3世纪,奴隶社会)统一 日本( 5世纪)改革 (大化改新, 646年)阅读下列材料:阅读下列材料:材料一 : 初唐时期(即贞观年间),唐太宗调整统治政策,实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻,生产时间有保证,社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速繁荣。材料二: 7世纪的时候,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。假设你是当时从中国归国的大和国谴唐使,面对当时两国的社

3、会状况,你会怎么办?大化改新时间:人物:内容:性质:意义:646年孝德天皇1、班田收授和租庸调制 2、依才选官 3、废世袭 4、建中央集权一场自上而下的 地主阶级的改革日本从 奴隶社会 向 封建社会 过渡的标志1、大化改新发生在 _年,天皇是_,性质是 _,它是 _的标志。2、大化改新是日本向中国的 _朝学习而进行的改革,当时促进中日交往的代表人物有_等3、中国古代称日本为 _,据史书记载中国与日本交往最早在 _朝646孝德天皇 自上而下的地主阶级的改革日本由奴隶社会向封建社会过渡隋唐鉴真,遣唐使,阿倍仲麻吕倭国东汉759年鉴真主持建造的唐昭提寺年鉴真主持建造的唐昭提寺鉴真像鉴真像请你回忆一下你知道的中日交流史大化改新( 7世纪);鉴真东渡;遣唐使;甲午中日战争( 18941895 年);日本大规模侵华战争( 1937-1945);中日建交( 1972)从今天学习了日本的这段历史,你觉得日本是一个怎样的民族?从日本民族身上我们可以学习到什么精神?善于学习;积极进取;创新;勇于改革;直面困境虚心学习外国先进文明;能扬长避短;对外来文明能取其精华,去其糟粕,为我所用,不是生搬硬套;勇于创新,勇于改革,不是闭门造车

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