鲁滨逊漂流记整本书导读学习目标：我能掌握读一本好书的阅读方法。从一篇没有学过的课文说起阅读分享? 我想象中的鲁滨逊是这个样子的: 身着羊皮短衣短裤, 腰间别一把小锯、一把斧子, 肩上挂着弹药袋子, 背上背一个筐子,挂一支鸟枪, 头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞。我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人, 一个探索者, 一个发明家, 一个善于创造性劳动的人。阅读分享? 我很喜欢 鲁滨逊漂流记 的作者笛福在书中的一句名言: “ 害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。 ”事实上的确如此: 一个具有大无畏冒险进取精神的人, 即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者, 一个英雄。从一篇上周学过的课文说起他经历了什么困难？他获得了哪些成长？从一篇以前学过的课文说起小说阅读技巧：? 留意人物的语言、动作、心理活动, 可以帮助我们深入地理解人物形象。? 我们还可以通过小说的情节感受人物形象。? 小说还会借环境描写来凸显人物形象。穷人（人教版六年级上册）阅读成果遇到人物关系比较复杂的情况, 可以画一个人物图谱,以便阅读时随时查阅。读完整本书后, 用思维导图整理全书的结构, 以及作者在书中想要表达的一些想法。人
