部编版小学语文中段阅读教学解读与教学建议部编教材颁布的背景与意义 基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。 广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出好老师是民族的希望。 习近平 德育为魂，能力为重，基础为先，创新为上。 陈 宝 生部编教材颁布的背景与意义杨再隋：德育为魂 魂要附体 能力为重：真实、自主的言语实践 能力为重：真实、自主的言语实践 现象：主要着力于内容理解，有许多是脱离整体的碎片化的理解，板书主要是内容串联，问题多纠缠于内容，浅易提问导致学生思维平庸，两个来回半途而废。 基础为先：语文是基础性工具性学科，方法、习惯是基础 基础为先：语文是基础性工具性学科，方法、习惯是基础 现象：止于理解，疏于运用的现象是顽疾，学段目标把握不准，中高不分，低段缺情趣。 创新为上：言语实践里有言语智慧，鼓励独立见解 创新为上：言语实践里有言语智慧，鼓励独立见解 现象：牵太紧，控制太
