l 读一读，找规律。读了小朋友的话，你收获了什么？我发现：（1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。（2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。（3）筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。（4）要养成敢于提问、善于提问的习惯。我们提出的问题，可以是对文章中一个词语，一句话的理解，可以是对课文内容的把握，还可以是对文章主题的概括。l 练一练，学运用。每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁，都是形近字，读音相同只是声调不同。注-驻 抄-钞 赔-培堵-赌 煤-媒 芬-氛 这些词有什么共同点？每一组字都有相同的偏旁加上不同的部件，都是形近字。 这些词有什么共同点？账木犭贝狡 樟贺杠猾u 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。u 那是没有电灯、电视、收音机和汽车。u 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。u 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫读一读，体会每组句子在表达上的不同。读一读这几组句子，想想它们有什么特点？每组句子中的第一句为排比句。这样的句子语调一次比一次高，使句子更有气势。照样子，写一写。l 练一练，学运用。 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，
