自我熟悉心理健康训练教学设计 心理健康对于我们的成长和进展是很重要的，我们要有一个健康的心灵，青少年正是叛逆期，所以，有许多的心理问题，下面是我为大家整理的自我熟悉心理健康训练教学设计5篇，盼望大家能有所收获! 自我熟悉心理健康训练教学设计1 一、 活动目标： 1、 通过活动，让同学学会观看并正确熟悉自己和他人。他人观赏的欢乐，并学会发觉他人的优点，学习他人优点。 2、 训练同学在乐观的评价中，学会观赏他人，也感受到被 3、 使同学感受人人都有优点和缺点，每个人都不应当因缺点而怀疑自己，也不要因优点而轻视他人。要充分地熟悉自己，增加自信念。 二、 活动重点： 使同学正确熟悉自己和他人。 三、 活动难点： 使同学感受人人都有优点和缺点，每个人不应当因缺点而怀疑自己，也不要因优点轻视他人，要充分熟悉自己，增加自信念。 四、辅导方式： 1、听故事 2、争论、评议 3、嬉戏 4、采访 五、 活动前预备： 1、 小镜子(同学自备，每人一个) 2、 录音带
