拍 手 歌 部编版二年级语文导入新课导入新课 同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！整体感知 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。读认生字世界 孔雀 锦鸡 sh ji kng qu jn j雄鹰 飞翔 大雁xing yng fi xing d yn读认生字丛林 深处 猛虎cng ln shn ch mng h 百灵 休息 熊猫bi lng xi xi xing mo 读认生字世界 孔雀 锦鸡雄鹰 飞翔 大雁丛林 深处 猛虎百灵 休息 熊猫读认生字界锦jijn 世界 界线锦鸡 锦衣上下结构左右结构金帛田介读认生字孔雀 大雁 雄鹰找一找，说说每组画线的字有什么相同之处。锦鸡 黄鹂 天鹅学写生字歌 丛 深处 六熊猫 九朋 友学写生字左右同宽。 左窄右宽。右上是匕，不是七。第一笔是“丿”。歌 深熊九合作探究1、课文总共有几个小节？2、课文中提到了哪些动物？3、课文是怎样描写这些动物的？理解表达你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。找个词语替换“新奇”吧。理解表达孔雀你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。锦鸡“伙伴”是什么意思？什
