新人教版(部编)九年级语文下册《三单元阅读12词四首渔家傲秋思》研讨ppt课件.ppt

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资源描述

走进诗人的内心世界鉴赏古诗词的思想内容如何正确地把握诗词的思想内容 抓住几个关键: 1、结合背景,研究情感内容。 2、借助典故,探寻情感内容。 3、解读意象,挖掘情感内容。 4、感知标题,概括思想内容。 5、分析诗眼,透视思想内容。 6、题材分类,决定思想内容。结合背景,研究思想内容。 一方面指诗词反映的广阔的社会现实,另一方面也指诗人多变的人生经历。 比如:破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾是南宋著名的爱国词人,一生坚持抗金复国,但不受重用,抱恨而终。他的词作多抒写其力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。这首词就抒发了他豪情满怀却壮志难酬、“白发生”的无限感叹。 春望、过零丁洋、行路难、 酬乐天扬州初逢席上见赠等。借助典故,探寻情感内容。诗人用典就是运用古籍中的轶事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的诗句来以古比今,借古书怀等。比如江城子.密州出猎“亲射虎,看孙郎” 、“持节云中遣冯唐” 诗人借用这两个典故意在自比,抒发杀敌卫国的雄心壮志,表达为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。 酬乐天扬州初逢席上见赠、渔家傲.秋思等。解读意象,挖掘情感内容。

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