一、课前检测n 1.请同学们以“我们的班长是个 的人(用一个成语或词语概括班长一个特征),他（她） (用描写或叙述的表达方式介绍班长的这个特征)n 2.请你说说写人应该注意些什么？你知道哪些写人的方法？写人有技巧吗？让笔下的人物鲜活起来 目标：1. 认识到描写人物须细观察,抓特征，显个性；叙事有针对性，重细节描写。2.了解“让人物鲜活起来”的一些技巧。3.针对性训练，提升写作能力。方法提炼新闻特写“飞天”凌空，夏浩然、樊云芳两位记者是如何让人们记住跳水冠军吕伟的？选择人们最感兴趣的事件吕伟在印度新德里举行的第九届亚运会女子10米跳台夺冠瞬间进行新闻特写。通过细致的观察，用形象准确的文字按跳水前【在跳台上】-跳水过程【跳出去- 空中动作- 入水】-跳水后的顺序简明叙述事件。这篇特写感人的原因：1.跳水姑娘吕伟高超精湛的跳水技艺；2.作者对吕伟姑娘的喜爱和崇高的职业使命感；3.写人技巧的综合运用。4.妙用成语典故，语言精练准确。方法指导及当堂训练例文：孔乙己是站着喝酒的人。他身材很高，白色的脸上有皱纹；一部胡子。穿着长衫，从上面的描写中看出人物什么样的性格特点？（读出哪些信息） 原文 孔乙
