某家生了孩子，满月时抱出与大家见面。甲说：“这孩子将来要发财。”乙说：“这孩子将来要做官。”丙说：“这孩子将来是要死的。” 一次，在酒会上，一位年轻的士兵不慎将酒泼到将军的秃头上，士兵悚然，全场寂静，气氛尴尬。这时，只见这位将军轻抚士兵肩头，说：“老弟，你以为这种治疗能长出头发吗？”全场立刻爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来了，宴会充满了欢乐的气氛。且听下面两个故事：写作目标1了解倡议书的写作格式，学习得体地表达。2能够独立运用得体的语言恰当地表达。3培养学生对中国语言文字的热爱，鼓励学生用得体、规范的语言写作文。 得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。得体首先应考虑写作的目的；还要注意读者对象的特点和应用的场合；另外，要注意恰当使用礼貌用语；最后，语言得体还意味着要根据文体的特点，选择得体的表达方式和内容。要做到表达得体写作指导一、写作表达要得体 用语符合语境的要求，使语言同语境协调一致。 二、主要的影响因素场 合对 象敬、谦辞褒贬色彩语体色彩 目标
