中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”实施绩效考核指标（参考）一级指标二级指标三级指标评价方法得分组织保障（20分）B1规划设计（9分）C1.能够准确评估学校信息化教学、教师队伍发展、办学特色等现状，定位学校发展愿景和绩效目标，科学制定学校信息化教育教学发展规划及年度工作计划，计划要目标明确、定位适切、符合校情。（3分）C2.制定学校的“三案一标”即校本研修实施方案、教研组活动方案、校本应用考核方案及教师信息技术能力提升计划。（6分）听取汇报；查阅制度、方案、记录等材料B2制度建设（6分）C3.建立激励机制，将教师信息技术应用能力线上平台学习、校本研修、成果作品、课堂应用等方面纳入评价体系。 （2分）C4.学科教研组有制定互助专题研修计划，每位教师有微能力点选学任务清单，确保全校教师信息化教学能力提升有效推进。（2分）C5学校要有信息技术环境改善、培训和相关活动开展的经费保障。（2分）B3团队建设（5分）C6.学校建立“一把手”负责制，组织架构合理，分工明确，职责明晰的推进机制。（
