现代教育信息技术与课堂教学我的人生格言“三乐人生”助人为乐！自得其乐！知足常乐！第二次 第二次发 发 展 展高原期 高原期追求 追求 卓 卓 越 越第一次 第一次发 发 展 展走向 走向 成 成 熟 熟 第一次成长主要靠经验的积累；第二次成长主要靠用 理论来反思自己的经验。 第一次成长主要表现在行为方式的变化，第二次成长 更重要的表现为思维方式的变化。 一个教师要走向成功，仅有第一次专业成长是不够的，起决定性作用的是第二次专业成长。 教师成长的二次发展教育信息技术与教育教学 坚持融合创新。发挥技术优势，变革传统模式，推进新技术与教育教学的深度融合，真正融合应用阶段迈入创新发展阶段，不仅实现常态化应用，更要达成全方位创新。 -摘自教育部印发教育信息化2.0行动计划核心关键词：整合-深度融合-融合创新前言内容提要： 一、教育信息化技术的内涵 二、教育信息化技术的融合与创新 三、教育信息化技术的实践策略现代信息技术包括A.计算机技术B.微电子技术C.通信技术D.网络技术E.多媒体技术 现代信息技术是借助以微电子学为基础的计算机技术和电信技术的结合而形成的手段，对声音的、图像的、文字的、数字的
