甲减病人的麻醉病案分析与讨论精品资料3 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”4病案介绍n 妇产科 -20-XX 女、34岁、因停经8+月，阴道流液40+分钟于2013年01月08日06时42分入院。诊断：1、妊娠38+2周孕4产0枕左位先兆临产；2、胎膜早破；3、甲状腺功能低下。n 既往史：2+周前因偏头痛服用中药。 10+年前有甲亢病史，使用碘131治疗后，近4+年确定为甲减，使用“优甲乐”治疗至今。4年前曾因焦虑、失眠服用过抗焦虑药治疗（具体诊疗不详）。体格检查 n T36.0 ，呼吸19次/分，血压122/81mmHg，心率105次/分，Spo2 98%。双下肢水肿。 n 神志清楚，精神极度紧张，掌心出汗，全身湿热n 颈软，气管居中；胸廓对称n 心前区无隆起，HR105次/分，心音有力，心律整齐，各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音n 双肺呼吸音清晰，未闻及干湿性罗音n
