生态系统的能量流动说课稿 教材分析 1、教材地位 ，生态系统的能量流动生物必修稳态与环境第五章第二节，本课主要讲述了能量流动的过程、特点和研究能量流动的意义，是生态系统功能中的重点内容。本节以“生态系统的结构”为基础，起着承上启下的作用，它可以与必修1光合作用、呼吸作用建立联系，其又直接关系到物质循环和生态系统稳定性的学习。2、教学 目标知识目标：1、了解生态系统能量流动的概念。2、掌握生态系统能量流动的过程和特点。3、理解研究生态系统的能量流动的意义。能力目标：1、借助一条具体食物链，分析每一营养级能量的输入、传递、转化和散失的过程2 、引导学生用数据来分析能量流动的特点，在学生归纳总结的基础上，阐述生态系统能量流动具有的两个特点。3 、结合生命活动，对生态系统中能量的输入和散失加以分析，培养知识迁移和运用能力。 情感目标：1、通过了解生态系统的能量流动的过程和特点，能解决一些现实生活中碰到的相关疑问。2、关注农业的发展和生态农业的建设，以及对人类健康的影响。 3、教学 重点、难点教学重点：生态系统能量流动的过程和特点教学难点：生态系统能量流动具有单向性和逐级递减的原因。 “能量”
