第7课 东西方文化交流的使者九年级历史上册（RJ） 教学课件第三单元 古代文明的传播与发展 新课导入 中国是丝绸的故乡，在古代，人们沿着”丝绸之路”，往返于欧洲和亚洲之间，扮演着东西方文化交流使者的角色。1.“阿拉伯数字” 的由来课文讲解阿拉伯商人 中亚里海波斯湾红海亚历山大港通过这些商路，东西方各国有哪些贸易和文化的交流？ 丝 绸 之 路造纸术火药印刷术指南针朝鲜、日本越南、南亚中亚、西亚、欧洲四大发明的传播向东向南向西10世纪末起（北宋）始于元代12世纪后期（南宋）“阿拉伯数字”真的是阿拉伯人创造的吗？古印度人（创制）阿拉伯人（传播）欧洲 想一想：如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法来表示110这十个数字。 最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人对它加以改造。12世纪初，计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。16世纪，“阿拉伯数字”的写法与现在基本一致，并传遍世界。你知道早期人类计数的方法吗？结绳记事法刻木记事法世界数字罗马数字：、中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0古代印度人中古阿拉
