法律逻辑学1第一章 引 论教学目的与要求：l1、了解法律逻辑学的研究对象和性质；l2、明确学习法律逻辑学的意义；l3、明确学习法律逻辑学的要求l学习重点：l1、法律逻辑学的研究对象l2、逻辑常项和变项2 第一节 逻辑学的产生与发展 一、“逻辑”一词的含义 “逻辑”这个语词由英语Logic音译而来，导源希腊文，原意是思想、理性、言词、规律等。在现代汉语中，“逻辑”是个多义词，其含义主要有： 1、客观规律性例如：“实现现代化是中国社会历史发展的必然逻辑”。 适者生存，优胜劣汰，这是自然界的逻辑，也是市场竞争的逻辑。作为中国革命者，我们应该研究中国革命的逻辑。历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。在这里的“逻辑”就是指社会发展的规律性。 首页 上页 下页 结束3l2、思维的规律、规则l例如：某篇文章逻辑性很强。 某种说法不合逻辑。 说话、写文章都要合乎逻辑。 只有感觉的材料十分丰富和合乎实际，人们才能根据这样的材料，作出合乎逻辑的结论来。l这里的“逻辑”是指思维要合乎思维的规律。43、某种理论、观点或看问题的方法 。例如：“明明是侵略，却说成是友谊，这是强盗的逻辑”。“只许州官放火，不许
