实验：验证力的平行四边形定则1 课程标准教 材 分析1.2.2 通过实验，了解力的合成与分解学生必做实验：3 探究两个互成角度的力的合成规律2 考试大纲：3 本实验的地位 重、难点的确定 三维目标的设计教 材 分析 验证力的平行四边形定则这一实验在必修一中占有重要位置，学生第一次通过实验的方法去体会理解矢量相加减的规则，直观的看到矢量和标量的区别。也能够更好的理解 力。 本实验虽然是个验证实验，但是我们可以把知识的传授过程优化成一个科学的探究过程，让学生在探究中 学习科学研究的方法，从而渗透科学方法教育。教学重点:让学生体会设计实验的过程教学难点:打破学生习惯的学习方式，激发学生的探究欲望。1 知识与技能（1 ）会用力的图示法表示力；（2 ）掌握合力与分力的等效替代关系2 过程与方法 通过实验探究方案的设计与实施，体验科学探究的过程3 情感态度与价值观（1 ）培养学生的合作精神，激发学生学习兴趣，形成良好的学习方法和习惯（2 ）培养认真细致、实事求是的实验态度 4 演示实验小组探究教 学 方法5 学生习惯了教师直接给出答案缺乏自己对相关结论的探究与思考学 情 分析6 新课导入教 学 过
