1、现代文阅读期末复习（一）1.（ 10月月考） 一支金色的钢笔 第 3题 从修辞的角度赏析句子 。她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像是春花躲着秋风一般，硬生生要隔一个夏季。2.（ 11月期中考） 济南的冬天 第 11题 赏析画线句子。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。3. 秋天的怀念 课后研讨与练习二 第 2题 结合上下文做具体分析。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。4. 走一步再走一步 导学案面 P59 合作探究 2请找出文中的环境描写，赏析其作用。 时间一分一秒地过去了 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。旧题回顾：1.学习从不同角度赏
2、析句子的表达效果 学习目标：2.探究答题方法，提升答题能力。预习检测：现场阅兵结合具体语境，分析下列句子的表达效果。（ 2）温丝莱特听着， 哭成了一个泪人赏析角度之一：从 修辞 入手修辞 手法 （写出了） 内容 （表达了） 感情小组合作学习 +个人展示： 比喻 ：把 A比作 B，生动形象的写出了某某事物的 特征，表达了（ 作者 |“我 ”|句中人物 ）的 感情。拟人 ：把 人格化，赋予 以人的情态，生动形象的写出了某物的 特点，表达了 作者 |“我 ”|句中人物 的 思想 |感情。夸张 ：突出某事物 XX的特征，加强了 感情。排比 ：增强了文章的气势，强调突出人或事物的 特点，更加突出要表达的
3、感情。反复 ：加强节奏感，强调突出 感情。对偶 ：对仗工整，句式整齐，音韵和谐，读起来朗朗上口。设问 ：设悬念，引起读者的思考和注意。反问 ：加强语气，增强文章情感的表达。2、 他 （哑巴） 的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给催折了。 哑巴与春天 当堂练习一：1、 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去 。 春 人物描写 方 法 ：外貌、语言、神态、动作、心理描写。答题格式： 描写方法 +内容 +情感 （性格、心情、形象、品质）赏析角度之二：从人物 描写方法 入手母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活。 ”例如： 秋天的怀念 课后研讨与习题二 第 3题答题格式： 描写方法 +内容 +情感 （性格、心情、形象、品质）运用了 动作描写 ， “扑 ”和 “抓 ”生动形象地写出了 母亲对 “我 ”的无比牵挂。 语言描写 “好好儿活 ”反复出现，写出母亲对儿子的担忧与鼓励表达了母亲内心的坚强与无奈，也表现了母爱的伟大。当堂练习二：1、她憔悴的脸上显出央求般的神色。 秋天的怀念 2、他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇的瘦，脖子长长的。那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。 哑巴与春天
