1、围绕教学抓党建 抓好党建促发展小学党支部工作总结区小学创办仅仅只有五年时间，但是，连续二年被镇中心学校授予“教育教学先进单位” 、连续三年被镇中心学校授予“综合考核先进单位” ，“2016 年度市级平安校园” ，今年，更是被区教工委授予“先进基层党组织”荣誉称号这些荣誉的背后，是小学党支部从不曾改变的“围绕教学抓党建、抓好党建促发展”教学管理理念。近年来，学校党支部在上级党组织的指导下，始终坚持党建与教学共建共促，以开展创先争优活动为契机，以发挥党员在教育教学中的示范带头作用为突破口，找准党建工作与教育教学工作的结合点，推动了学校党建工作与教育教学工作同步发展。一、围绕教学抓党建学校现有在册党
2、员 9 人。在职党员约占全校在编教职工的 75 %。在上级党组织正确引领下，学校党建工作扎实，与时俱进，深入开展“两学一做”学习教育，不断增强党支部在教师集体中的创造力、凝聚力和战斗力。学校党支部认真落实“三会一课”制度，按时召开支部委员会、支部大会和党小组会，每季度至少举行一次党课讲座。坚持专题组织生活会制度，由支部班子带头，党员每半年就本人的思想、工作、学习及做家长工作、学生工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高专题组织生活会质量来提高解决自身问题的能力。坚持民主评议党员制度，每年对党员在教育教学等方面的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。坚持定
3、期讲座制度，学校党支部成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教学思想，为教育教学保驾护航。二、抓好党建促教学1、党风正则教风严，校风淳则学风浓。学校工作千头万绪，学校将党建工作作为其他工作的基础和保证，党支部围绕教学抓党建，抓好党建促教学，以习近平新时代中国特色社会主义思想凝聚思想共识，建好师生共有的精神家园，培养人才。每月“第一个星期一”的主题党日活动，商议探讨并执行党支部各种活动，成为党支部成员精神大碰撞、大洗礼的日子。学习习近平总书记讲话精神，上党课，民主议事，民主评议党员，谈心交流，观看专题片，及时传达学习上级党组织
4、的文件、会议精神等。党员干部从不同的角度谈自己通过学党章党规、系列讲话的深刻体会，以及思想和观念发生的变化，发自内心地渴望成为“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的合格党员。2、结合党的群众路线教育实践活动，开展“抓师德、强师风、促校风”行动，每年学校都会整理师德师风的学习材料，安排相关的学习活动有计划地组织老师们树师德，扬师风，解读中小学教师职业道德规范 ，解读社会主义核心价值观，科学有效地把核心价值观体系体现到日常师德教育、德育等工作中，讨论、领悟“学高为师，德高为范”的教育真谛。不断提升教师的服务意识，通过“党员公开承诺书” 、师德演讲、师德征文、师德标兵评选等活动，进一步
5、提升广大教师的师德水准，并用自己高尚的师德浸润、影响着学生。3、突出党员先锋模范作用，争当教育教学排头兵。党支部以推进教师专业发展为抓手，在各项工作中，围绕“强责任、强班子、强功能、强实力、强规范”等基层党组织建设要求，大力开展“亮身份、践承诺”主题活动，如：组织老党员开展青蓝工程活动，6 名年轻教师在党员传帮带下得到进一步成长。“优秀共产党员”评选以及课题研究、一师一优课、优质课等活动，使党员的理论修养和业务素质同步发展，涌现了一大批深得学生、家长和社会赞誉的优秀党员，成为了学校教育教学的排头兵。如:去年我校的郭琰老师获“襄阳市隆中名师”称号；党员李月、陈红老师的录像课获区级优课，李月老师获
6、区级“学生最喜爱的老师”称号。三、抓好党建促发展我校将党建文化融入到校园文化中，以党建文化助推校园文化，构建独有的校园文化特色。打造爱国文化，开展“童心向党”主题活动，培养学生爱国主义情感；打造校园墙壁文化，集中展现学校的办学理念；打造校园走廊文化，展示学生丰富多彩的校园生活；打造楼道文化，加强对学生的安全教育及主题文化阵地建设，给学生营造历史文化、感恩教育、等广泛学习的氛围；打造教室文化，社会主义核心价值观、中国梦指引着学生向前进；足球场和各功能室，为学生提供了个性特长发展的平台；打造环境文化，绿意浓浓的的花坛、树木，或学生自己设计的校园提示卡等，构筑浓郁的校园文化氛围。今年 3 月，我校足球队在全镇比赛中取得了第二名的好成绩，全镇乒乓球比赛我校也取得了第五名的可喜成绩。这些荣誉的取得，是认可，是信任，是压力，更是我校全体师生的动力。今后我们将继续以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，进一步将“两学一做”学习教育、学校教育教学工作和基层党建工作进行有效结合，做到统筹兼顾，相互促进，不断强化管理，不断提高党建工作整体水平，使学校各项工作迈向新的台阶！
