部编人教版语文九年级下册优质教学课件（RJ ）用心整理精心汇编第五单元全套17 屈原（节选）1. 了解戏剧的内容及写作背景，把握戏剧冲突，理解人物形象，把握作品深刻的思想。（重点）2. 品味戏剧语言，理解文中的修辞和象征手法。（难点）3. 体会屈原抨击黑暗、追求光明的思想情感，学习屈原英勇无畏的斗争精神。（重点）学习目标作者名片作者 郭沫若 生卒年 18921978原名 郭开贞 籍贯 四川乐山评价作品风格代表作品我国现代伟大的诗人、剧作家、历史学家、社会活动家、古文字学家其作品想象大胆奇特，感情炽烈豪放，具有浪漫主义的显著特色诗集女神，历史剧本屈原高渐离棠棣之花等这是一部历史剧，创作于1942年。当时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反动统治极为黑暗的时候。半壁河山沦于敌手，蒋介石集团消极抗日，并发动“皖南事变”，大肆屠杀爱国军民，掀起反共高潮。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了屈原，以抨击国民党反动派的黑暗统治。背景链接 屈原全剧分为“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”五幕，虽然只写了屈原一天的生活经历，却具有高度的历史概括性。这篇著名的长篇抒情独白用风雷电与黑暗的撞击，
