福建政和一中 范善康高三地理学法指导1 四、地理学科特点和学习方法三、地理知识结构五、地理学科学习要求一、高考变革二、一轮复习特点2 一、高考变革中国教育标准将成为世界的标准3 2014年12月，教育部正式启动我国普通高中课程标准的修订工作。本次修订工作旨在贯彻落实立德树人根本任务，通过研制我国核心素养体系，将基于核心素养的学业质量标准融入课程标准，引导和促进学习方式和育人模式的根本转型，从而实质性推动和深化我国基础教育课程改革。 新课程标准修订核心素养落实到新课程标准中4高中学科核心素养学 科 核 心 素 养语文 语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解数学 数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想像、数据分析英语 语言能力、文化意识、思维品质、学习能力政治 政治认同、理性精神、法治意识、公共参与历史 历史时空观、史料佐证、历史理解、历史解释、历史价值观地理 人地观念、综合思维、区域认知、地理实践力物理 物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任化学 宏微结合，分类表征，变化守恒，模型认可，实验探究，绿色运用生物 生命观念，理性思维，科学探究，社会责任信
