课案4表意不明、不合逻辑考点解读一、指代不明主要指代词指代不明。代词有两种情况:一是指示代词,如“此”“这”“这方面”等;二是人称代词,如“自己”“他(她)”等。例如:(2014湖北卷)截至去年底,中国铁路运营里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。(“这”指代不明,可删掉“这使”)考点1表意不明二、对象不明主要是因承前省略不当而引发的。例如:孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。“一来到这里就有说有笑,十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语,也可以指孩子们喜欢“离休干部李大伯”的原因(“一来到这里就有说有笑,十分高兴”是“离休干部李大伯”的行为)三、多义词(短语)造成的歧义由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释,即词义两可。例如:独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”;另一个意思是“看不着”。四、多音多义带来多种理解句子中某个字是多音的,那么在书面表达上时可能有歧义(口头表达上不一定出现),即读音两
