用普遍联系的观点看待人际关系教材学情教法学法教学过程教学反思导 航说课用普遍联系的观点看待人际关系内容：第四课第一框 地位：第二单元的起始课；唯物辩证法基本观点；学生的人生联系问题。作用：承前启后； 树立积极的人生态度。说教材学情用普遍联系的观点看待人际关系 知识知识目标目标专业就业现有基础学习能力和动力 美术班，将来就业与他人合作完成作品的机会比较多。拥有一定的理论基础；我校进行高效课堂改革，实行小组合作学习模式。 思维活跃，习惯于接受，不喜欢抽象的理论。说教材学情用普遍联系的观点看待人际关系 理解掌握联系的概念，了解世界在联系中存在、人生在联系中发展。 通过自主学习，小组合作讨论，展示点评等环节,使学生学会用普遍联系的观点分析生活实例，分解复杂人际关系中的角色定位，融入集体生活，处理好人际关系。 树立整体意识，以积极的人生态度看待人际关系，结交益友。知识目标情感、态度、价值观目标教 学 目 标情感、态度、价值观目标运用目标 认知目标情感态度观念目标说教材学情用普遍联系的观点看待人际关系教学重难点学会用普遍联系的观点看问题，培养健 学会用普遍联系的观点看问题，培养健康向上的人生态度。
