议论文应有格物致知精神13 同学们：这些图片展示的是由丁肇中教授负责实施的欧洲核子研究中心最大的研究项目 L3实验室实验验图景。今天，来学习他的应有格物致知精神一文，3. 联系学生实际，培养科学实验精神。 1. 理解格物致知精神的含义。 2. 理解文章的论证方法及论证思路。 （重点）（重点、难点）（重点） 丁肇(zho)中，1936年出生,1976年获诺贝尔物理学奖，著名的物理学家。丁肇中热心培养中国高能物理学人才，经常选拔中国青年科学工作者去他所领导的小组工作。 本文是作者在被瞭望周刊授予“情系中华”征文特别荣誉奖时的一篇发言稿，节选时省略的内容是：“我非常荣幸地接受瞭望周刊授予我的情系中华征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的。我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了怀念这篇文章。”受传统教育的影响，我国学生往往重视基础知识，而忽视动手能力，这就难以适应当前社会发展的需要。有鉴于此，科学家丁肇中根据现代学术的发展和个人的经验，向我们提出了忠告。 常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 1.举例论证：举例论证是列举确凿、充分、有代
