青岛版五年级数学下册全 册 课 件青岛版数学五年级下册问题探究练习拓展第一单元学习目标认识正负数1.知识与技能：结合现实情境，加深了正、负数的意义；强调了正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。2.过程与方法：在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，体会正、负数的作用。3.情感与态度：感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。游 戏 语句对对碰 游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话。 (4)比赛赢两场(1)向左看（向右看）（向西走30米）(3)汽油价格上涨10（下降10）(5)存款2000元（输两场）（取款2000元）(2)向东走30米认识正负数认识正负数从图中，你发现了哪些数学信息？零上13和零下3 是什么意思？怎样表示？ 比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？ 最高气温零上13最低气温零下3比海平面低155米比海平面高831.7米根据这些信息，你能提出什么问题？一、情境导入 认识正负数零上13和零下3 是什么意思？怎样表示？ 分界线 零 上 零 下 零上13零下3二、合作探索科学家把水结冰的温度定为0,读作:0摄氏度 认识
