青岛版(五四制)数学五年级上册全册ppt课件.pptx

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青岛版五年级上册数 学全册优质课件走进军营方向与位置自主练习合作探索情境导入回顾反思一、情境导入你能提出什么问题?二、合作探索小强在什么位置?小强站在第2行第3个。 小强站在第3排第2个。 确定位置时,竖排叫作列,横排叫作行。确定第几列一般从左向右数,确定第几行一般从前往后数。二、合作探索小强在什么位置?第1列第2列第3列第5列第6列第4列第1行第2行第3行第4行第5行 你能既准确又简明地表示出小强的位置吗?二、合作探索小强在什么位置?列3行2 3L 2H 3、2 (3、2)小强站在第3列第2行的位置,可以用数对(3,2)表示。通常情况下,数对中前面的数表示第几列,后面的数表示第几行。二、合作探索你能说一说其他同学的位置吗?(1、5)(2、4)(4、3)(5、5)(5、1)(6、4)(3、2)二、合作探索小强的位置用数对表示是(3,2),你能在图上标出他的位置吗?0 1 2 3 4 5 612345(3、2)小强二、合作探索小军和小力的位置用数对表示分别是(1,1)和(5,4),你能在图上标出他们的位置吗?0 1 2 3 4 5 612345小强小军小力 给出物体在平面图上的数对,看数

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