人教版小学数学一年级上册全 册 教 学 课 件按顺序数数课前导入探究新知课堂小结 课后作业准备课课堂练习1课前导入按顺序数数数字就藏在这副图里，请你来数一数吧！数一数探究新知4数一数数一数数一数数一数数一数小 结 通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！1 2 3 4 5 6 7 8 9 10连课堂练习1.火车有（ ）节。2.有（ ）几个动物。65看数画用鸡蛋表示数量课堂小结 我们通过数一数认识了110，还会按顺序一个一个地数具体实物的数量。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到
