1、第九章第九章社会经济现象总是随着时间的推移而不断社会经济现象总是随着时间的推移而不断地发生着变化，呈现着动态性。统计对社会经地发生着变化，呈现着动态性。统计对社会经济现象的研究，不仅要从静态方面揭示所研究济现象的研究，不仅要从静态方面揭示所研究对象在具体时间、地点等条件下的数量特征和对象在具体时间、地点等条件下的数量特征和数量关系，而且还要从动态方面揭示其发展变数量关系，而且还要从动态方面揭示其发展变化过程及其规律性。所以，动态分析也是统计化过程及其规律性。所以，动态分析也是统计分析中的重要内容之一。本章首先介绍如何编分析中的重要内容之一。本章首先介绍如何编制动态数列问题，这是进行动态分析的首
2、要条制动态数列问题，这是进行动态分析的首要条件；接着就是介绍一系列的动态分析指标，这件；接着就是介绍一系列的动态分析指标，这是动态分析的重要内容；此外，对现象进行趋是动态分析的重要内容；此外，对现象进行趋势分析也是本章应掌握的内容之一。势分析也是本章应掌握的内容之一。本章的目的与要求 本章主要介绍了计量经济学的产生过程、本章主要介绍了计量经济学的产生过程、学科特点、基本概念和经济计量工作的程序。学科特点、基本概念和经济计量工作的程序。通过本章的学习，要求学生对计量经济学有一通过本章的学习，要求学生对计量经济学有一个初步的总体了解，并且深刻理解计量经济学个初步的总体了解，并且深刻理解计量经济学的
3、学科特点，充分理解掌握有关基本概念，熟的学科特点，充分理解掌握有关基本概念，熟悉经济计量分析工作的基本程序。悉经济计量分析工作的基本程序。本本章章内内容容一、时间序列的种类及其编制一、时间序列的种类及其编制二、水平指标二、水平指标1、发展水平指标、发展水平指标 2、平均发展水平指标、平均发展水平指标3、增长量指标、增长量指标 4、平均增长量指标、平均增长量指标三、速度指标三、速度指标四、长期趋势分析与季节变动分析四、长期趋势分析与季节变动分析1、发展速度指标、发展速度指标 2、平均发展速度指标、平均发展速度指标3、增长速度指标、增长速度指标 4、平均增长速度指标、平均增长速度指标一、对于动态数
4、列的种类的真正理解；一、对于动态数列的种类的真正理解；二、序时平均数的应用条件及其计算方法；二、序时平均数的应用条件及其计算方法； 三、平均发展速度的应用条件及其计算方法三、平均发展速度的应用条件及其计算方法 ;四、增长四、增长 1 绝对值的含义；绝对值的含义；学习重点学习重点一、动态数列的种类及其编制原则一、动态数列的种类及其编制原则 ;二、动态分析的水平指标；二、动态分析的水平指标； 三、动态分析的速度指标；三、动态分析的速度指标；四、动态数列的变动趋势和季节变动分析。四、动态数列的变动趋势和季节变动分析。学习难点学习难点第一节第一节 动态数列的种类及其编制原则动态数列的种类及其编制原则
5、一、动态数列的意义一、动态数列的意义二、动态数列的种类二、动态数列的种类三、动态数列的编制原则三、动态数列的编制原则1、总量指标动态数列、总量指标动态数列2、相对指标动态数列、相对指标动态数列3、平均指标动态数列、平均指标动态数列一、动态数列的意义一、动态数列的意义（一）动态数列的概念（一）动态数列的概念（二）动态数列的构成要素（二）动态数列的构成要素某项统计指标数值按时间的某项统计指标数值按时间的 先后顺序排列先后顺序排列 所形成的所形成的数列，也叫时间序列数列，也叫时间序列 。1、时间序列、时间序列2、指标数值、指标数值可以是年、月、日，也可以是季度或小时等。可以是年、月、日，也可以是季度
6、或小时等。可以是总量指标、也可以是相对指标或平均指标。可以是总量指标、也可以是相对指标或平均指标。（三）动态数列的表现方法（三）动态数列的表现方法1、统计表形式、统计表形式2、统计图形式、统计图形式若用符号表示：若用符号表示：时间序列（ t） 一 二 三 四 N指标数值（ a） a1 a2 a3 a4 an我国近几年来职工人数及工资额的变化我国近几年来职工人数及工资额的变化年 份 1995 1996 1997 1998 1999年末职工人数 (万人 ) 14908 14845 14668 12337 11773职工工资总额 (亿元 ) 8100.0 9080.0 9405.3 9296.5 9875.5其中：国有经济单位 (亿元)6080.2 6792.7 7211.0 6812.5 7160.8占工资总额的比重 ( ) 75.06 74.80 76.67 73.28 72.51职工年平均货币工资 (元 ) 5500 6210 6470 7479 8346资料来源：资料来源： 中国统计年鉴（中国统计年鉴（ 2000） 第第 122， 141， 142页。页。时间时间（要素一）（要素一）指标数值指标数值（要素二）（要素二）ta1 2 3 4 65 7
