1、基本公共卫生服务中健康教育服务 指标 解读吉林市疾病预防控制中心 2015.6相关的标准u健康教育服务规范u省级基本公共卫生服务健康教育服务标准u国家基本公共卫生服务 服务规范 （ 2009版）u国家基本公共卫生服务 服务规范 （ 2011版）u2012年 12月下发的 国家基本公共卫生服务技术规范 这 5个文件即有矛盾、也互相补充。因为我们这项工作要接受省和国家相关考核，所以我们必须按照省和国家的标准开展工作。健康教育工作的主要指标u 服务对象 u 服务内容u 发放印刷资料u 播放音像资料u 设置健康教育宣传栏u 开展公众健康咨询活动u 举办健康知识讲座u 开展个体化健康教育u 服务要求健康
2、教育的对象全体居民，包括：1. 辖区内社区居民2. 辖区内机关、学校、企事业单位、服务行业的从业人员等。3. 重点人群是青少年、妇女、老年人、残疾人、 O 6岁儿童家长、农民工等。 健康教育服务的内容 1.宣传普及 中国公民健康素养 -基本知识与技能 。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、 0 6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。4.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病
3、和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策 。健康教育服务流程一、发放印刷资料健康教育印刷资料：检查内容1. 种类：社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、村卫生室每年 新印制不少于 12种 健康教育印刷资料。按照内容统计印刷资料的种类（主题相同而形式不同（折页、手册等）健康教育资料只按照一种统计）。2. 内容：应与 健康教育服务规范 要求的 7项内容一致。3. 发放：一是放置在乡镇卫生院、村卫生室、社
4、区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处 。二是向辖区内家庭、学校、单位、村（居）委会发放。三是结合公众健康咨询、健康知识讲座及个体化健康教育活动的开展发放给目标人群。4. 数量：因人口差异巨大，按照技术规范，没有具体的数量要求，但是要注意反馈和评价，做到及时更新补充，保障使用。5. 评价：每年做 2次评价，评价目标人群信息获得、理解、记忆、行为改变等情况，对印刷资料的意见和建议等。评价的形式可以是访谈和小组讨论。6. 来源：自主编制、使用印刷模板、委托设计制作。健康教育印刷资料： 考核方法 现场观察； 查阅存档资料 (包括照片、实物等 )； 访谈辖区居民。 健康教育印刷资料：现场及档案
5、资料 候诊区、诊室、咨询台等处要有取阅架，位置及印刷材料数量要符合要求。 做好印刷资料材料的存档。本机构本年度 发放印刷资料目录及样本（档案中要有 12种以上新印制符合要求的印刷材料）。 收发台账：以每种印刷资料为单位， 建立 3本台账， 一本去年结余资料台账；一本今年新印制资料台账；一本上级下发资料台账（上级下发的资料，一定要有收发记录）。 发放记录 ： 各种途径发放印刷资料的原始记录 (诊室、咨询台、上门访视、讲座活动发放、公众健康咨询发放 ）。 接收的记录，发放的记录要吻合， 效果评价记录：每年至少开展 2次针对印刷资料的效果评价记录。 财务凭证：自制的资料要有发票，发票和记录要吻合 （与台帐相符）。 各种途径发放资料的代表性照片（ 有居民参与的照片， 追踪核查 ）
