第八课崇尚程序正义，依法维护权益2022/11/8 12021自觉养成遵纪守法的好习惯，主动将程序正义意识落实在行动上，依法维护自己的合法权益。了解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的基本程序；公民享有的主要诉讼权利；认识证据在维护合法权益过程中的重要作用。知识目标 能力目标 情感态度理解法律程序对于维护社会公平正义的重要作用，从而帮助学生增强程序正义观念；增强证据意识和依法维护合法权益的意识。课程目标22021教学难点教学重点32021一、崇尚程序正义程序正义的力量2程序正义的实现33认识程序正义3142021 一次不公的裁判比多次的违法行为更严重。因为这些违法行为不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。 培 根品味与感悟52021 故事铡包勉，讲的是包公秉公执法的故事，包公自小父母双亡，由嫂子抚养成人。包公的侄子包勉与他年龄相仿，二人曾一起读书，一起参加科举。后包公任开封府尹，奉旨前往陈州放粮时，得知包勉在县令任上受贿，痛心疾首。在情与法之间，包公不徇私情，大义灭亲，将侄子包勉铡死。创设情景620217202112假如这个故事发生在今天，本案应当由包公亲自审理吗？你认为本案的审理合乎
