现代学校的教学管理 张锦堂 现代学校 在现代教育思想、理念引领下, 为培养新世纪一代新人, 提供均衡的、充分的、优质的教育 服务的地方。 教学 学校一切工作的中心 素质教育的主阵地 教育改革的重点 管理 为了达到一定的目标 依据一定的规则和权限 去掌管和治理某项工作 一、教学思想的管理1、现代教学对课堂意义的再认识:(11)马克思的定义:)马克思的定义:“时间实际上是人的积极存在,他不仅是人的生命时间实际上是人的积极存在,他不仅是人的生命的尺度,而且是人的发展的空间。的尺度,而且是人的发展的空间。” 马克思全集第 马克思全集第46 46卷 卷222 222页 页课堂是学生生命的积极存在,是人的发展空间。课堂是学生生命的积极存在,是人的发展空间。教学必须有学生主体的积极参与,目的是获得发展。教学必须有学生主体的积极参与,目的是获得发展。 (22)生命科学的定义:)生命科学的定义:教学,是师生之间在同一个时空进行生命和生命教学,是师生之间在同一个时空进行生命和生命的交往和沟通。的交往和沟通。将学生作为独特的生命个体来看待将学生作为独特的生命个体来看待尊重生命尊重生命的不可重复性;的不可重复