1、创新发展，扎实工作，争创一流东方明珠学校基层党组织生活创新案例党组织生活是党建工作的一个重要组成部分，是党内生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理和监督的最经常、最基本的重要途径。学校党支部全面贯彻学习党的十九大，习总书记重要讲话和两会精神，紧密结合我校党建工作实际，大力推进党支部的组织生活内容、方式创新，提高组织生活的吸引力，充分激发党组织的生机与活力，切实提高党员的素质与能力，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。一、提高认识，强化观念，创新理论学习方法，建设学习型党组织创新来源于扎实的功底，创新需要用扎实的基础工作来做保障，更需要在不断学习中找准突破口。我们必须提高对学习的认识，通过
2、学习提高综合素质和能力，切实增强做好党建工作的责任感和使命感，切实担负起工作职责，为创新党建工作打好坚实的基础，学校党支部重点抓好学习培训，采取上党课和组织专题讨论等形式，有计划地组织好党员的集体学习，积极倡导党员自主学习。1.开展“读书”活动 学校党支部充分发挥图书馆资源，在图书馆中设置党员阅读专柜，积极引导党员通过读书活动来强化自己的业余学习，加强“充电” 。 通过组织生活，党员谈心得、重点交流、解读等一系列的方式，要求党员做“读书笔记” ，并对笔记进行质量讲评，帮助党员提高学习能力。2. 建设“交流”平台学校党支部充分发挥学校现代教育教学资源的作用，通过各种形式，给广大党员搭建交流的平台
3、。借助平台有针对性地采取走出去的培训（学习先进经验、接受革命传统再教育）以及自学等。更好地提高党员的思想政治水平，打造一支优秀的党员人才队伍。二、创新组织生活形式，调动党员积极性 首先，在创新组织生活形式上，我们学校转变过去由书纪一人唱主角的传统模式，采取“党员轮流主讲制”的办法，激发党员的主观能动性，让每一个党员都能成为党组织生活的主角。二是走出去，看未来。改变过去关门开会的老套路，通过“走出去”过组织生活，丰富组织生活的内涵，开阔党员的视野。如：组织全体党员一起参观虎门海战博物馆，了解中国的近代史，铭记历史，牢记落后就要挨打，并且我们一定要珍惜当前来之不易的幸福生活；组织全体党员观看记录片
4、厉害了，我的国 ，让大家直观感受在 21 世纪的今天，中国一步步走来，有过曲折苦涩，也有开阔平和，而今汇聚成累累硕果，所有的智慧与汗水都化作前进的动力。也让我们明白作为一名中国人是多么的骄傲与自豪。组织党员干部到沙田敬老院进行健康知识讲座，打扫卫生，赠送一些生活物资等，让敬老院的老人们感受组织的温暖，安享晚年。三是定期召开组织生活会和民主生活会。积极营造坦城相见、互相信任、互相谅解、相互支持的良好氛围。四是定期召开支委会、办公会。研究部署学校工作，既考虑日常工作的健康稳定发展，同时用适度超前的眼光来研究分析学校发展前景和目标，使党建工作、学校工作始终保持一股蒸蒸日上的发展势头。三、强化党员队伍
5、建设，带动教师专业化成长。“好班子带出好队伍，好队伍干出好业绩。 ”支部从强化党员队伍建设入手，充分发挥党员的先锋模范作用，辐射引领全体教师的专业化发展。1、让党旗在岗位上闪光，打造教育教学工作的中坚力量。以提高素质为重点，建立健全教育、管理、服务党员长效机制，从思想、工作、生活上关心党员，激发党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力。学校党支部提出，党员干部政治上要有敏锐性，思想上要有先进性，工作上要有示范性。既要做治校理教的行家，也要做教育教学的骨干。要求教师做到的党员首先做到，要求党员做到的，干部首先做到。要成为一面旗帜、一根标杆、一面镜子、一盏明灯，切实发挥共产党员的模范带头作用。2
6、、人才兴校，建设一支业务精良的教师队伍。教师是学校的主人，优秀的师资队伍是学校发展的宝贵财富。支部把培养造就一支高素质的教师队伍作为强化人才工作、培养后备人才、推动科学发展的重要内容。一是搭台子。课堂教学是教师专业成长的舞台，学校逐年加大教学投入，为教师成长创设良好的软硬件条件。同时引进一批高学历高素质专业过硬的教师来我校工作，提升我校的师资队伍。二是结对子。发挥骨干教师的传帮带作用，建立专业发展共同体。每学年都会通过举行新老师与老教师进行结对帮扶，让新教师能够迅速成长。三是压担子。压力就是动力，让教师在教育实践的过程中经受历练，加快成长。通过对全体教师进行月过程质量考核机制，提升了教师的教学质量与效果，也让学生们能够事半功倍，收到了良好的效果。四是找路子。为教师成长创设良好的外部条件、积极争取各种机会，如组织老师们外出培训学习、去国外游学、参加各级各类的比赛等。给教师专业成长插上隐形的翅膀。总之，以创新活动为切入点，以发挥先锋模范作用为根本，以“三会一课”为基础，突出学习方法创新、生活内容创新、党群联系方式创新，激发党员参与组织生活的热情，提高组织生活质量，增强党组织的凝聚力和向心力，使党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥，推进学校工作的全面发展。
