第二章 有理数及其运算2.2 数 轴1 课堂讲解u数轴u数轴上的点与有理数的对应关系u比较有理数的大小2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升提问（1）温度计上的刻度是怎样表示温度的？（2）把温度计横放( 上温度向右) ，你觉得它像什么？（3）你能把温度计的刻度画在纸上吗？1 知识点数 轴问题：在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌往东3 和7.5 处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌往西3 和4.8 处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境知1讲知1讲提问：(1) 马路可以用什么几何图形代表？(2) 你认为站牌起什么作用？(3) 你是怎么确定问题中各物体的位置的？知1讲你能描述一下温度计是怎样表示温度的吗？规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴知1讲定义 画一条水平直线，在直线上取一点表示0( 这个点叫_) ，选取某一长度作为_，规定直线上向右的方向为 _，这样的直线叫做数轴. 知1讲0 1 2 1 2原点单位长度 正方向知1讲 （1）数轴是一条直线数轴的特征 （2）数轴三要素 原点正方向单位长度知1讲问题：(1) 画数轴的步骤是什么？(2) 根据上述实例的经验，“原
