《作为生物的社会》优质课一等奖公开课一等奖课件.pptx

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秋天到了大雁会有组织的飞向南方蚂蚁分工协作把物质运回巢穴非洲角马有组织的大迁徙猴群中猴王享有绝对的领导权狼群在围猎时分工协作Lewis Thomas学习目标1、准确筛选信息,明确作者的观点。2、体会本文幽默风趣的语言风格,品味优秀科普作家的文字魅力。3、探讨生命的现象,反思人类的行为方式。题目释义生物自然界中所有具有生长、发育、繁殖等能力的物体。包括动物、植物、微生物等。社会泛指由于共同物质条件而相互联系起来的人群。作者作品刘易斯托马斯博士(1913-1994),美国医学家、生物学家,就读于普林斯顿大学和哈佛医学院,美国科学院院士。1974年出版随笔集细胞生命的礼赞,该书收文二十九篇,,获该年度美国图书奖。 细胞生命的礼赞它融知识性和趣味性于一体,是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄,无愧当今科学散文中的大家手笔。整体感知鳟鱼读文章,正读音zn木屑 xi迄今q蜂窠k毗邻p阈值y拱券xun苜蓿m x海滨bn蚁冢zhng筹划chu探究一文章中,作者提到了哪些生物?在作者眼里,生物的社会是怎样的?在作者眼里,它们好比是一个小型的人类

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