1、1河南省鹤壁市育才中学 九年级物理上学期第一次周练试卷一、填空题（每空 2 分，共 26 分）1 （4 分）冬天，小明的父亲将车启动行驶在路上，不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现了一层“白雾” ，这是由于水蒸气遇冷 _ 而成的，为了尽快消除“白雾” ，你认为应该开启空调的 _ （填“冷”或“热” ）风2 （4 分） （2007重庆）生活处处有物理，留心观察皆学问罐装式石油液化气，是采取 _ 的方式使石油气液化装入钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温度是 _ 的（填“不变” 、 “升高” 、 “降低” ） 3 （4 分）火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是通过 _ 的方法改变物体的内能，后者是通过 _ 的
2、方法改变物体的内能4 （4 分） （2011杭锦旗）我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 _ 大的特性，且水在蒸发时 _ （选填“吸热”或“放热” ） ，可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境5 （2 分）热机是将内能转化成 _ 的机器6 （2 分）发射火箭用液态氢做燃料，这是利用了氢的 _ 较大的性质7 （2 分） （2011芜湖县模拟）干泥土的比热容是 0.84103J/（kg） ，一筐干泥土，倒掉一半，筐内剩下干泥土的比热容是 _ 8 （4 分） （2011芜湖县模拟）用 0的冰或 0的水来冷却食物，效果较好的是 _ ，这是因为 _ 二、选择题（每小题 3 分，共
3、30 分）9 （3 分）下面说法中，正确的是（ ）A给冰加热，冰的温度一定升高B冰棒周围的“白气” ，是升华形成的水蒸气C夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”是液化现象D把 5的水放入 0房间，水将会结冰10 （3 分） （2005泰安）下列事例中属于凝华现象的是（ ）A冬天，室外冰冻的衣服干了 B初春，早晨出现浓雾C夏天，洒在室内地上的水不见了 D深秋，屋顶的瓦上结了一层霜11 （3 分） （2012巴中）下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（ ）A春天，冰雪融 化汇成的溪流 B夏天，冰箱门口飘出的“白气”C秋天，草丛之上晶莹的露珠 D冬天，天上纷纷飘落的雪花12 （3 分） （201
4、1芜湖县模拟） “神州六飞船”是由我国自行研制的长征火箭发射升空的当火箭在太空中高速飞行时，它的头部与空气摩擦，温度可升至几千摄氏度，为了防止烧坏火箭内部搭载的仪器和设备，常在火箭的头部涂有一层特殊的材料，这种材料在高温下熔化并汽化，从而保护火箭头部，这主要是利用这种材料的什么特性（ ）A熔化、汽化放热 B熔化、汽化吸热C熔化吸热，汽化放热 D熔化放热，汽化吸热13 （3 分）多油的菜汤不易冷却，这主要是因为（ ）A油层不断向汤供热 B油层和汤中的水不易发生热交换C油的导热能力比汤差 D油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发14 （3 分）下列现象中，属于机械能转化为内能的是（ ）A锯木头时锯条的温度
5、不断升高 B运载火箭点燃后腾空而起C火药燃气把弹头从枪膛里射出去 D放在火炉上的铁棒变热了15 （3 分）如图是海波的熔化图象获得的信息正确的是（ ）2A海波的沸点是 48 B海波的熔点是 48C海波在 CD 段是气态 D6min 时海波已全部熔化16 （3 分）现代建筑出现一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒球状物，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，从而起到调节室温的作用下面四 个图象中表示球内材料的凝固图象的是（ ）A B C D17 （3 分）关于内能、温度、热传递和热量，下列说法中正确的是（ ）A0物
6、体的内能为零B温度高的物体具有的热量多C热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体D热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体18 （3 分） （2014泰安）如图所示实验，试管口木塞冲出过程（ ）A试管口出现的白雾是水蒸气B试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C能量转化情况与内燃机压缩冲 程相同D水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少三、实验探究题（19 题 12 分，20 题 12 分、共 24 分）19 （12 分）小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时，（1）下列温度计中应选择 _ A体温计 B水银温度计（量程为10110）C家用寒暑表（量程为2060）D酒精温度计（量程为8050）（2）测得温度随
7、时间变化的实验数据如下表：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度/ 90 92 94 96 97 98 98 96 98 98 a该实验的数据纪录中明显错误的是第 _ min 的温度示数b分析表中数据，可知水沸腾时的沸点是 _ ；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会 _ （升高/不变/下降 ）20 （12 分） （2010南开区三模）为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：质量 温度升高 10所 温度升高 20所 温度升高 303/g 需要的时同/s 需
8、要的时间/s 所需要的时间/s沙子 30 64 89 124水 30 96 163 220（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 _ ；（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 _ （大于/小于）沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， _ （填“沙子”或“水” ）升高的温度更高；（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是： _ 四、综合应用题（20 题 10 分、21 题 10 分）21 （10 分）计算 2kg 的柴油完全燃烧释放的热量 （柴油的热值 q=3.3107 J/kg）
9、22 （10 分）2 千克的水从 20 加热到 70时，求：水需要吸收多少热量已知：水的比热是4.2103J/（kg）4参考答案与试题解析一、填空题（每空 2 分，共 26 分）1 （4 分）冬天，小明的父亲将车启动行驶在路上，不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现了一层“白雾” ，这是由于水蒸气遇冷 液化 而成的，为了尽快消除“白雾” ，你认为应该开启空调的 热 （填“冷”或“热” ）风考点： 液化及液化现象专题： 应用题分析： 根据以下知识答题：（1）气体遇冷放热变为液体的过程是液化；（2）影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体表面积和液体上方空气流动速度解答： 解：车内空气中的水蒸气遇到温度较低的
10、玻璃，放出热量液化形成小水珠附着在玻璃上形成的；开启空调，对着车窗玻璃吹热风，可使小水珠吸热，温度升高，加速蒸发， “白雾”消除，车窗玻璃就变清晰了故答案为：液化；热点评： 本题考查的知识点有液化的概念和影响蒸发快慢的因素，是一道基础题，熟练掌握基础知识是正确解题的前提与基础2 （4 分） （2007重庆）生活处处有物理，留心观察皆学问罐装式石油液化气，是采取 压缩体积 的方式使石油气液化装入钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温度是 升高 的（填“不变” 、 “升高” 、 “降低” ） 考点： 液化方法及其应用分析： 要解答本题需掌握：压缩体积和降低温度是气体液化的两种方法解答： 解：罐装式石油
11、液化气，是采取 压缩体积的方式使石油气液化装入钢罐的；在向钢罐里充气时，对物体做功，钢罐的温度升高故本题答案为：压缩体积，升高点评： 本题主要是考查学生对气体液化的方法的理解和掌握是一道基础题3 （4 分）火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是通过 热传递 的方法改变物体的内能，后者是通过 做功 的方法改变物体的内能考点： 做功改变物体内能；热传递改 变物体内能专题： 分子热运动、内能分析： 改变物体的内能的方法有两个：一是做功，实质是内能和其它形式的能量的转化；二是热传递，实质是高温物体与低温物体之间的能量转移解答： 解：（1）火柴可以点燃，是从火吸收热量，使火柴的内能增加、温度升高，达到着火点而
12、燃烧，是通过热传递的方法改变物体的内能，实际上是内能的转移过程；（2）火柴也可以擦燃，是通过克服摩擦做功使火柴的内能增加、温度升高，达到着火点而燃烧，是利用做功的方法改变物体的内能，实际是内能的转化过程故答案为：热传递；做功点评： 本题考查了改变物体内能的方法，属于基础知识的考查，相对比较简单4 （4 分） （2011杭锦旗）我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 比热容 大的特性，且水在蒸发时 吸热 （选填“吸热”或“放热” ） ，可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境考点： 水的比热容的特点及应用；蒸发及其现象专题： 应用题分析： 水的比热容比较大，在相同质量、升高相同
13、的温度时，水可以吸收更多的热量蒸发是汽化的一种，汽化吸热，所以蒸发也吸热解答： 解：大量增加水面面积，因为水的比热容比较大，在升高相同的温度时可以吸收更多的热量，在降低相同5的温度时可以放出更多的热量，可以减小城市的温差水蒸发吸热，可以使夏季凉爽一些故答案为：比热容；吸热点评： 此题考查了水比热容大的应用和水蒸发吸热的应用5 （2 分）热机是将内能转化成 机械能 的机器考点： 热机专题： 比热容、热机、热值分析： 根据热机能量转化的特点来作答解答： 解：煤炭、汽油和柴油等燃料燃烧时，将储存的化学能转化为蒸汽或燃气的内能，各种将蒸汽或燃气的内能转化为机械能的发动机称为热机，所以热机是将内能转化为
14、机械能的机器故答案为：机械能点评： 此题主要考查了热机能量转换的特点，是基础题目，比较容易6 （2 分）发射火箭用液态氢做燃料，这是利用了氢的 热值 较大的性质考点： 燃料的热值专 题： 比热容、热机、热值分析： 热值是指 1 千克的某种燃料完全燃烧后释放的能量，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小解答： 解：发射火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量故答案为：热值点评： 本题考查学生对热值定义的掌握情况，需要根据火箭的具体应用来分析7 （2 分） （2011芜
15、湖县模拟）干泥土的比热容是 0.84103J/（kg） ，一筐干泥土，倒掉一半，筐内剩下干泥土的比热容是 0.8410 3J/（kg） 考点： 比热容的概念专题： 比热容、热机、热值分析： 质量为 1kg 的某种物质，温度升高 1，吸收的热量叫这种物质的比热比热是物质的一种特性，只与物质的种类和存在的状态有关，而与物质的质量无关解答： 解：比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和存在的状态有关，而与物质的质量无关，一筐干泥土，倒掉一半，质量减小，而物质种类及状态没有变化，所以比热容不变，仍为0、8410 3J/（kg） 故答案为：0.8410 3J/（kg） 点评： 密度、比热都是物质的基本特
16、性，决定于物质的种类和状态，与物质质量、体积大小没有关系8 （4 分） （2011芜湖县模拟）用 0的冰或 0的水来冷却食物，效果较好的是 0的冰 ，这是因为 0的冰变成 0的水要吸收热量 考点： 熔化和凝固的探究实验；熔化与熔化吸热特点专题： 应用题；简答题分析： 解决此题要知道物质由固态变为液态的过程是熔化，在熔化过程需要向周围吸收热量解答： 解：0的冰变成 0的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以 0的冰效果会更好；故答案为：0的冰，0的冰变成 0的水要吸收热量6点评： 此题结合冰、水实例考查学生对熔化吸热的理解与应用，要会结合物态变化特点分析解答二、选择
17、题（每小题 3 分，共 30 分）9 （3 分）下面说法中，正确的是（ ）A给冰加热，冰的温度一定升高B冰棒周围的“白气” ，是升华形成的水蒸气C夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”是液化现象D把 5的水放入 0房间，水将会结冰考点： 熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点；液化及液化现象专题： 温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析： 此题解决要明确物态变化的过程，由什么状态变化到什么状态，从而确定为何物态变化要熟悉六种状态的吸热和放热情况解答： 解：A、给冰加热，冰是晶体发生了熔化，温度保持不变故 A 错误；B、冰棒周围的“白气” ，是冰棒周围的水蒸气遇冷液化形成的小液滴故 B 错误；C、
18、夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”是空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋发生液化现象故 C 正确；D、水要结冰需要温度达到 0，并且不断放热把 5的水放入 0房间，水要温度降到了 0后再不能继续放热所以水不会结冰故 D 错误故选：C点评： 分析物态变化的关键是搞清现象发生前后的状态以及发生条件10 （3 分） （2005泰安）下列事例中属于凝华现象的是（ ）A冬天，室外冰冻的衣服干了 B初春，早晨出现浓雾C夏天，洒在室内地上的水不见了 D深秋，屋顶的瓦上结了一层霜考点： 生活中的凝华现象；蒸发及其现象；液化及液化现象；生活中的升华现象分析： 根据物态变化的知识逐一分析：物体由气态变为液态的过程叫液化，物
19、体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华，物体由固态直接变为气态的过程叫升华解答： 解：A、冬天室外冰冻的衣服干了是因为衣服上的冰直接升华成了水蒸气不符合题意B、因为水蒸气受到外界的低温，液化为小水珠，然后水珠就黏附在空气中的 灰尘上或悬浮在空气里，就成为大家所看到的“雾” ，所以雾是水蒸气液化而成的不符合题意C、洒在室内地上的水蒸发成了水蒸气，所以不见了不符合题意D、霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象符合题意故选 D点评： 掌握六种物态变化的状态变化是解决此题的关键11 （3 分） （2012巴中）下列各种自然现象形成的过程
20、中，要吸收热量的是（ ）A春天，冰雪融化汇成的溪流 B夏天，冰箱门口飘出的“白气”C秋天，草丛之上晶莹的露珠 D冬天，天上纷纷飘落的雪花7考点： 熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象分析： 要解答本题需掌握：吸热的物态变化有：熔化、汽化和升华，以及生活中的一些自然现象属于哪种物态变化解答： 解：A、春天，冰雪融化汇成的溪流，是熔化现象，吸热故 A 符合题意B、夏天，冰箱门口飘出的“白气” ，是液化现象，放热故 B 不符合题意C、秋天，草丛之上晶莹的露珠，是 液化现象，放热故 C 不符合题意D、冬天，天上纷纷飘落的雪花，是凝华现象，放热故 D 不符合题意故选 A点评： 本题主要考
21、查学生对：判断生活中一些现象属于哪种物态变化，以及这些物态变化的吸热和放热情况的掌握12 （3 分） （2011芜湖县模拟） “神州六飞船”是由我国自行研制的长征火箭发射升空的当火箭在太空中高速飞行时，它的头部与空气摩擦，温度可升至几千摄氏度，为了防止烧坏火箭内部搭载的仪器和设备，常在火箭的头部涂有一层特殊的材料，这种材料在高温下熔化并汽化，从而保护火箭头部，这主要是利用这种材料的什么特性（ ）A熔化、汽化放热 B熔化、汽化吸热C熔化吸热，汽化放热 D熔化放热，汽化吸热考点： 熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点专题： 应用题；定性思想分析： 解答本题需掌握：物体由固态变为液态的过程叫熔化
22、，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸 腾物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的凝固、液化、凝华是放热的解答： 解：火箭的头部涂有的特殊材料在高温下熔化，是由固态变成液态，需要吸收热量；然后汽化，是由液态变成了气态，也需要吸收热量这种材料在熔化和汽化过程中吸收大部分热量，从而使火箭头部不会因温度升的太高而被损坏故选 B点评： 此题考查的是汽化和熔化吸热在生活中的应用，是一道理论联系实际的题目这在中考时经常会考到13 （3 分）多油的菜汤不易冷却，这主要是因为（ ）A油层不断向汤供热 B油层和汤中的水不易发生热交换C油的导热能力比汤差 D油层覆盖 在汤面，阻碍了水的蒸发考点：
23、影响蒸发快慢的因素专题： 汽化和液化、升华和凝华分析： 要解答本题需掌握：油的密度小于水的密度，漂浮在水面上，再结合影响蒸发快慢的因素可判断出其能够阻止蒸发解答： 解：多油的菜汤不易冷却，主要是因为油的密度小，漂浮在汤的上面，相当于减小了汤的表面积，阻碍了水份的蒸发和向外散热所以选项 D 正确，ABC 错误故选 D点评： 本题主要考查学生对“影响液体蒸发快慢的因素”的掌握，并用学过的物理知识解释生活常识，学以致用，可以提高学生学习物理的兴趣14 （3 分）下列现象中，属于机械能转化为内能的是（ ）A 锯木头时锯条的温度不断升高 B 运载火箭点燃后腾空而起8 C火药燃气把弹头从枪膛里射出去 D放
24、在火炉上的铁棒变热了考点： 机械能和其他形式能的转化专题： 机械能及其转化分析： 自然界的能量既不会消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化的过程中能的总量是保持不变的结合实例可判断其能量的转化情况解答： 解：A、锯木头时锯条的温度不断升高，是消耗了机械能，获得了内能，故 A 符合题意；B、运载火箭点燃后腾空而起，是燃料燃烧得内能转化为机械能，不合题意；C、火药燃气把弹头从枪膛里射出去，是化学能转化为内能，再转化为机械能，不合题意；D、放在火炉上的铁棒变热了，是热传递现象，不存在能量的转化，不合题意故选 A点评： 内能与机械能的转化主要表现
25、在做功改变物体的内能上，内能增大的是机械能转化为内能，内能减少的是内能转化为机械能，而内能的变化主要体现在温度的变化或状态的变化15 （3 分）如图是海波的熔化图象获得的信息正确的是（ ）A海波的沸点是 48 B海波的熔点是 48C海波在 CD 段是气态 D6min 时海波已全部熔化考点： 熔化和凝固的温度时间图象专题： 温度计、熔化和凝固分析： 首先明确横、纵坐标所代表的物理量，然后根据晶体的熔化特点来分析判断解答： 解：（1）分析图象可知：在 AB 段，海波处于固态；在 BC 段，海波处于固态或液态或固液共存态；在 CD 段，海波处于液态；由于 BC 段平行于时间轴，因此，该段所示的温度
26、48即为海波的熔点，故 A 错误，B 正确；（2）海波在 CD 段是液态，6min 时，海波刚到熔点，故 C、D 错误；故选 B点评： 解答此题 ，需要熟记晶体的熔化和吸热特点，要注意晶体熔化需要同时具备两个条件：温度要达到熔点，要继续吸热；由此看来：当晶体处于固、液共存态时，虽然温度没有变化，但是仍在吸热16 （3 分）现代建筑出现一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒球状物，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，从而起到调节室温的作用下面四个图象中表示球内材料的凝固图象的是（ ）ABCD9考点： 凝固与凝固放热
27、特点专题： 温度计、熔化和凝固分析： （1）晶体在 熔化和凝固过程中温度保持不变，所以在图象中有一段时间温度曲线与时间轴平行（2）要区分是熔化过程还是凝固过程，关键是看温度随时间的变化情况温度随时间有上升趋势为熔化图象；有下降趋势为凝固图象解答： 解：A、此图表示的是晶体的熔化图象，而题目要求的是能描述该物质凝固过程，故本选项不符合题意B、此图表示的是非晶体的熔化图象，而题目要求的是能描述该物质凝固过程，故本选项不符合题意C、此图表示的是晶体的凝固图象，而由题意可知，此物质是非晶体，故本选项不符合题意D、此图表示的是非晶体的凝固图象，符合题意故选 D点评： 此题主要考查了通过图象对晶体和非晶体
28、的区分以及对熔化过程和凝固过程的理解此题的关键根据题意判断出此物质是非晶体，然后即可做出选择，此题有助于考查学生的逆向思维17 （3 分）关于内能、温度、热传递和热量，下列说法中正确的是（ ）A0物体的内能为零B温度高的物体具有的热量多C热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体D热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体考点： 温度、热量与内能的关系专题： 分子热运动、内能分析： （1）一切物体都具有内能；（2）根据描述热量的物理术语进行判断；（3）发生热传递的条件是两物体间有温度差：高温物体放热，低温物体吸热解答： 解：A、一切物体都有内能，故 A 错误；B、描 述热量的术语只能用” 吸收“或
29、”放出“，不能用“具有” ，故 B 错误；CD、发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体故 C 正确，D 错误故选 C点评： 本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点18 （3 分） （2014泰安）如图所示实验，试管口木塞冲出过程（ ）A试管口出现的白雾是水蒸气B试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C能量转化情况与内燃机压缩冲程相同10D水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少考点： 做功改变物体内能；液化及液化现象专题： 分子热运动、内能分析： 木塞冲出过程也是水蒸气的内能转化为塞子机械能的过程，水蒸气的内
30、能会减小，温度降低解答： 解：A、试管口出现的白雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，不符合题意；B、白雾是水蒸气遇冷液化形成的，所以说明内能减小，不符合题意；C、此过程的能量转化是内能转化为机械能，与内燃机的做功冲程类似，不符合题意；D、当加热试管到一定程度时，水蒸气的内能足够大会将塞子冲出，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能会减小，温度降低，符合题意；故选 D点评： 此题主要考查学生对：做功改变物体内能方法的了解和掌握，此实验也是内燃机做功冲程的模型三、实验探究题（19 题 12 分，20 题 12 分、共 24 分）19 （12 分）小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时，（1）下列
31、温度计中应选择 B A体温计 B水银温度计（量程为10110）C家用寒暑表（量程为2060）D酒精温度计（量程为8050）（2）测得温度随时间变化的实验数据如下表：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度/ 90 92 94 96 97 98 98 96 98 98 a该实验的数据 纪录中明显错误的是第 7 min 的温度示数b分析表中数据，可知水沸腾时的沸点是 98 ；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会 不变 （升高/不变/下降 ）考点： 探究水的沸腾实验专题 ： 实验题；探究型实验综合题分析： （1）要正确地选择温度计，需要了解各温度计的量程体温计、家用寒暑表、酒
32、精温度计的最大测量值都不会达到 100；（2）a、水达到沸点后继续加热，但温度不升高，由此我们可以判断出错误的数据；b、根据水沸腾时候的特点：温度不变，继续吸热来解答此题解答： 解：（1）体温计的量程在 3542，水银温度计的量程为10110，家用寒暑表的量程是2060，酒精温度计的量程为8050而标准大气压下水的沸点是 100，所以应选择水银温度计；（2）a、从表格中数据可知，从第 5 分钟水开始沸腾，在沸腾过程中温度应保持不变而在第 7 分钟水的温度偏低，所以第 7 分钟的数据明显有错误；b、由表中的数据可知水的沸点是：98，水沸腾时，需要吸热，这时候继续对水加热，但水的温度不变故答案为：（1）B；（2）a：7；b：98；不变点评： 此题主要考查了对各种温度计的选用、使用，此题是观察水的沸腾，要用温度计测量水的温度，所以要会进行温度计的读数同时考查了水沸腾的条件及特点，知道水在沸腾过程中温度保持不变，但要不断吸热
