1、1项目名称：科技创新活动教案活动目的：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素养。为学生提供一个参加科技实践活动的平台，引导学生在求实，体验，探索，创新的科技实践中成长。活动意义：强调学生独立完成；注重学生活动过程中的体验，重视学生学习兴趣和科学方法的培养；鼓励学生创新意识，培养学生的创新能力；完善学生素质结构，促进学生的全面发展。适合参加的竞赛及时间：每年的 11 月中旬- 次年的 3 月底北京市科技创新大赛；每年的 12 月中旬- 次年的 2 月底北京市中小学生金鹏科技论坛；辅导整体安排2序号 主要内容 备注1 介绍科技论文竞赛内容2 定题目3 学生制定项目实施计划 同上4 学生进行
2、调研，实验，走访等开展项目实施过程 同上5 完成调研内容并写调研报告及分析 同上6 撰写工作日记、参考资料、申报书等附属文件 同上7 撰写论文 同上8 修改论文并优化 同上9 完成个人信息的填报及打印 同上10科技活动课题：介绍科技论文竞赛内容（1）科技活动地点：劳技 409 授课时间：9.11课时安排： 2 课时3教学目标：知识与技能：了解各个研究领域的具体内容；过程与方法：经历学习各个研究领域涉及的内容，能找出适合自己的选题；情感态度及价值观：经历科技创新比赛的过程，逐步养成创新意识、完善素质结构、提升与他人合作与交流的能力、创新能力；教学重难点：理解各个领域的研究内容教学方法：讲授法、举
3、例法教学过程一、 研究领域1数学（MA）指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。2计算机科学（CS）指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化教学补记对于初中学生数学、计算机科学、物理学、地球与4界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。3物理学（PH）指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。
4、4地球与空间科学（ES）包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。5工程学（EN）指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。6动物学（ZO）指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。7植物学（BO）指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生
5、理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。8微生物学（MI）指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。9医学与健康学（ME）指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。10化学（CH）指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等。空间科学、微生物学、化学、生物化学还是有一定难度的，经过这几年带学生，其中行为与社会科学是最简单的，但是选题一定要新颖且研究一定要深入，
6、再有就是工程学，一般学生会发明研制出一些方便的使用工具或益智游戏或家用器具，再有一类就是动物类或植物类，这就取决于学生的爱好，特别喜爱，就能写出独具匠心的论文。511生物化学（BI）指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。12环境科学（EV）指对于空气、水及土地资等源污染源及其控制的研究、生态学等。13行为与社会科学（SO）指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。科技活动课题：定题目科技活动地点：
7、409 授课时间：9.28课时安排： 2 课时教学目标：知识与技能：能根据给定的题目格式，套用到自己的选题上；过程与方法：经历学习定题目的过程，掌握其方法并能举一反三，想出有新意的题目；情感态度及价值观：经历科技创新比赛的过程，逐步养成创新意识、完善素质结构、提升与他人合作与交流的能力、创新能力；6教学重难点：完善题目教学方法：讲授法、举例法实践法教学过程1.*的调查与研究如：内蒙古“三少民族”青少年传承民族文化调查研究2.*的可行性研究如板栗整形修剪废弃枝杈资源化利用的可行性研究3.*的不足和改进措施如：大型志愿活动中存在的不足和改进措施4.*的调查如：北京部分城区“拾荒人”的情况调查5.*
8、的调查报告大兴区黄村镇居民健身场所环境情况调查报告6.*的研究报告关于普通电视和液晶电视辐射情况的研究报告教学补记77.*的研究关于提高中学生图书馆使用功能的研究8.*的现状调查昌平二中内地新疆高中班学生学习与生活现状调查9.墓地如何置终生？肠道健康新概念，读懂乳酸菌饮料等等不规则的格式科技活动课题：学生制定项目实施计划科技活动地点：409 授课时间：10.9课时安排： 2 课时教学目标：知识与技能：学会制定项目实施计划并能根据自己的特点做相应的改进与优化；过程与方法：经历制定项目实施计划的过程，初步掌握论文接下来需要进行的步骤；情感态度及价值观：经历科技创新比赛的过程，逐步养成创新意识、完善
9、素质结构、提升与他人合作与8交流的能力、创新能力；教学重难点：制定项目实施计划教学方法：讲授法举例法实践法教学过程项目实施计划时间 实施步骤*月-*月 发现问题*月-*月 查阅资料 咨询老师*月-*月 确定选题*月-*月 设计方案*月-*月 设计方案（查阅资料）*月-*月 设计方案（走访咨询）*月-*月 设计方案（问卷调查）教学补记此表格不一定适合每一个学生，学生要根据自己的实际情况填写，并且如果是最初写完，发现后面还需要有优化的地方，还可以再进行补充。9*月-*月 设计方案（实地考察）*月-*月 设计方案（实验法）*月-*月 设计方案（收集样本）*月-*月 统计分析*月-*月 解决问题*月-
10、*月 完成报告科技活动课题：开展项目实施过程（1）科技活动地点： 409 授课时间：10.13课时安排： 2 课时教学目标：知识与技能：学会写调查意义；过程与方法：经历阅读与品鉴他人论文中的调查意义的过程，掌握写调查意义的方法；情感态度及价值观：10经历科技创新比赛的过程，逐步养成创新意识、完善素质结构、提升与他人合作与交流的能力、创新能力；教学重难点：写调查意义教学方法：讲授法举例法实践法教学过程如：墓地如何置终生？-2016 年第三十六届我希望通过这次的实践活动，我可以了解更多关于我国目前墓葬现状的知识，更可以让更多的人知道、了解我国目前的墓穴使用状况，初步认识生态墓葬，了解大家的想法，尽可能的把自己的知识与大家的知识融会贯通，也希望可以通过此次调查反映出大家对于新思想、新事物的接受程度，使数据有广泛性，真实性，向大众推广对环境改善有百利而无一害的生态墓葬。如：白族扎染历史与发展研究报告-2017 年第三十七届通过文献资料搜集、网络搜集白族扎染的历史、工艺历程以及扎染的现状，并亲自实践体验，希望能让更多的人可以关注传统工艺，将传统与现代时尚相结合，让更多的年轻人接受古老的民族文化并喜爱上白族扎染，关注之后吸引更多的人参与白教学补记调查的意义是否表达清楚你想说的话与意思。
