1、常见应用题的整理一、相遇问题：弄清题意，找准已知条件和所求问题，熟记：路程速度和相遇时间 相遇时间路程速度和 一个速度路程相遇时间另一个速度1、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行千米，乙车每小时行千米，经过小时相遇。两地相距多少千米？2、南京到上海的水路长 392 千米，同时从两港各开出一艘轮船相对而行，从南京开出的船每小时行 28 千米，从上海开出的船每小时行 21 千米，经过几小时两船相遇？3、电视机厂要装配 2500 台电视机，两个组同时装配，10 天完成，一个组每天装配 52 台，另一个组每天装配多少台？二、按比分配应用题找准相关量之间的比，用加法求出总份数，再分别用总数乘以
2、各占总分数的几分之几，求出各个所求量：1、学校里有篮球、足球、排球共 180 个，已知篮球、足球、排球的比是5：3：4。三种球各有多少个？2、学校把灾 480 棵树的任务，按六年级三个班的人数分配给各组，一组 47 人，二组 38 人，三组 35 人。三个组各应栽树多少棵？3、某校有男生 630 人,男、女生人数的比是 78,这个学校女生有多少人?4、每校六年级共有学生 255 人，其中男生人数占女生人数的 2/3。男、女生各有多少人？5、果园里有苹果树和梨树共 420 棵，苹果树棵数的 1/3 等于梨树的 4/9，问这两种果树各有多少棵？ 三、条件中有“比一个数的几倍多（少）几”的应用题：找
3、准单位“1” ，单位“1”已知列算术法计算，单位“1”未知一般列方程计算。1、黄河长度 5500 千米，长江比黄河长度的 2 倍少 4700 千米。长江长多少千米？2、长江的长度是 6300 千米，比黄河长度的 2 倍少 4700 千米。黄河长多少千米？四、求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题：先用减法求出多（少）的数，再用多（少）的数除以单位“1” 。1、 5 比 4 多百分之几？ 2、 4 比 5 少百分之几？五、较简单的分数应用题：求一个数是（占、相当于）另一个数的几分之几（百分之几）用除法计算，除以单位“1” 。求一个数的几分之几（百分之几）用乘法计算。1、30 是 50 的几分
4、之几？ 2、求 45 的 30是多少？六、较复杂的分数应用题，找准单位“1” ，单位“1”已知用乘法计算；单位“1”未知用除法计算（先求出和已知数量相对应的分率）1、六（2）班图书角有图书 120 本，其中故事书占 60，连环画占 30，其余的是科技书。科技书有多少本？2、小冬看一本故事书，第一天看了总页数的 1/6，第二天看了总页数的 1/3，还剩78 页没有看，这本故事书共有多少页？ 3、修路队修一条路，第一天修了 480 米，第一天比第二天多修 20.第二天休息多少米？两天一共修多少米？4、某厂为支援地震灾区生产一批帐篷，第一天生产了总帐篷数的 20，第二天生产了总帐篷数的 7/20。两
5、天共生产帐篷 4400 顶。这批帐篷一共有多少顶？七、正、反比例应用题：找准已知条件中相关联的两个量，如果他们的积（一定） ，是反比例，列乘法等式；如果商（一定）则是正比例，列除法等式。1、学校装修会议室，用面积为 0.09 平方米的方砖铺地需要 2400 块。如果改用边长 0.4 米的方砖铺，需要多少块？2、一列货车前往灾区运送救灾物资，2 小时行了 30 千米。从出发地点到灾区有90 千米，按照这样的速度，全程需要几小时？八、工作问题：把工作总量看做单位“1” ，依据工作总量工作效率工作时间 工作效率工作总量工作时间 工作时间工作总量工作效率1、一项工程,甲独做 10 天完工，乙独做 15
6、 天完工，二人合做几天完工？ 2、一批零件，王师傅单独做要 15 小时完成，李师傅单独做要 20 小时完成，两人合做，几小时能加工完这批零件的 3/4？3、一项工程，甲独做要 18 天，乙独做要 15 天，二人合做 6 天后，其余的由乙独做，还要几天做完？ 九、求两个未知数的应用题：方法一：找准单位“1” ，先设单位“1”为 X，列出方程求出单位“1” ，再用算术法求出另一个所求量。方法二：用倍比法。 （1）已知总数：单位“1”的量总数总数（倍数1）（2）已知相差数：单位“1”的量总数总数（倍数1）例：果园里种着桃树和杏树，杏树的棵树是桃树的 3 倍。（1）桃树和杏树一共有 180 棵，桃树和杏树一共有多少棵？（2）桃树比杏树多 90 棵，桃树和杏树各有多少棵？十、鸡兔同笼：全部当兔算得鸡，全部当鸡算得兔。即兔子只数（总腿数总头数2）2鸡的只数（总头数4总腿数）2例：有若干只鸡和兔子,它们共有 88 个头,244 只脚,鸡和兔各有多少只？十一、看线段图列式：是列式计算题中的一种，只能列综合算式。例：看线段图列式并计算（40 改 48 人）（1）（2）
