质朴的语言传达真挚的情感宁海中学：李晓玲本课教学目标： 引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。 分析学生作文中的不足之处，纠正学生写作时唯华丽词藻不可的错误心理。 教会学生用质朴的语言传达真挚的情感的方法，让学生易于表达，乐于表达。情境问题： 你会笑吗？ 有过开怀大笑的经历吗？ 你能把大笑的样子描述一下吗？ 你为什么发笑？比如看笑话书。 周围有别人吗？他们有何状态？ 周围环境如何？ 你能把你刚才的描述连接在一起吗？ 午后，坐在窗前，暖暖的阳光斜照在我的身上，我惬意极了，随手拿过沙发上的幽默大师开心地看了起来。看到特别可笑之处，我不禁放声大笑起来。蜷着身子，捂着肚子，笑倒在沙发上。妈妈闻声而来，看着笑痴了的我，也止不住地的笑了。当我给她看了那则笑话，她也放声大笑，笑得脸都红了，肚子也疼了，眼泪也下来了。瞧，这对可爱的母女!回顾我们刚才的问题： 你会笑吗？ 有过开怀大笑的经历吗？你所处的情态 你能把大笑的样子描述一下吗？你的言行 你为什么发笑？比如看笑话书。引发事件 周围有别人吗？他们有何状态？别人的言行和情态 周围环境如何？景物描写 你能把你刚才的描述连接在一起吗？午后，坐在窗前，暖
