学习目标1、学生通过观察，能够发现并总结积的变化规律。2、尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。 3、初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。 62620 6200204 = 104 54 80基础检查准备练习（口答）互动探究 再认真观察刚才的两组算式，按下面方法思 考研究本节知识：1、按照自上而下的顺序分别观察第一、二组的三个算式，一个 因数有何特点？另一个因数有何变化？积有何变化？2、你能总结出积随因数的变化规律吗？3、你能举例验证积的变化规律吗？解疑合探2 解疑合探3 6 2 = 6 20 = 6 200 = 不变不变12120 1200扩大10倍扩大10倍扩大10倍扩大10倍不变扩大100倍扩大100倍20 4 = 10 4 = 5 4 = 不变不变不变缩小 2倍缩小 2倍缩小 2倍缩小 4倍缩小 4倍804020两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几， 积也要乘几。两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。缩小 2倍演示问题 在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。释疑点拨总结积随因
