绿色蝈蝈法布尔（法国）1说教材2说学情3456说学情说教法说学法说过程说预测一、说教材 教材是 教材是教学活动开展的基础 教学活动开展的基础 在教材中的地位和作用： 在教材中的地位和作用： 本文选自新人教版七年级语文上册第五单元，这个单元的主题是对自然世界进行科学探索，一共安排了五篇课文，绿色蝈蝈是其中的第三篇。本文在教材中起着承上启下的作用。 本文出自法国著名的昆虫学家、作家法布尔的巨作昆虫记，可谓名家名文。这是一篇妙趣横生的小品文。作者通过生动传神的语言描写及拟人手法的运用,把蝈蝈的外形叫声及习性描写得活灵活现,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱,文章科学精神与人文精神高度结合。对学生增强科学知识、学习科学方法、领悟科学精神有着很强的教育作用。三维目标设计的理念：设计理念新课标理念学生是语文学习的主体、核心；教师只是学生学习的组织者、引导者，是课堂教学的总导演。教学目标指导和检测教学知识与技能 知识与技能 快速阅读理解课文内容，了解 快速阅读理解课文内容，了解蝈 蝈蝈的生活 蝈的生活习性。提高学生筛选信息的能力。 习性。提高学生筛选信息的能力。过程与方法 过程与方法情感、态度
