认角、比较角大小一、创设情景，引入新课二、观察实践,探究新知（一）寻找生活中的角（二）认识角及各部分名称角由 和 组成。一个顶点两条边（）下面的图形哪些是角，哪些不是角？（）（） （） 两个角张的一样开原来两个角一样大红角黑角（三）认识角的大小两条边的长短 角的大小与 无关。角的大小与 有关。 两条边张开的大小 两条边的张口越大，角就越大； 张口越小，角就越小。 判断: 对的打“”，错的打“”。 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。( ) 角的两条边的张口越大，角就越大； 张口越小，角就越小。 ( )我是小法官三、课堂小结小小角，真简单， 一个顶点两条边。想知我的大与小， 只看张口不看边。 拿一张长方形的纸，随便折一次，剪掉，然后看剩下的部分有几个角？ 思 考 9 、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/11/24 2022/11/24 Thursday, November 24, 2022 10 、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/11/24 2022/11/24 2022/11/24 11/24/2022 10:33:47 PM 11 、人总是珍惜为得
