氢弹爆炸第三节核能的开发和应用1.核能开发的历史进程2.核能与核能利用3.我国的核能事业本节教学目的和要求1.了解原子核能诞生的社会历史背景。2.把握原子核电站的发展过程及其各个阶段的主要特征。3.深入理解核技术的正负效应。4.大体了解太阳能、风能、潮汐能、地热能等的开发情况。一、核能开发的历史进程1.1919年，英国卢瑟福用粒子轰击氮原子核，使其嬗变成氧原子。2.1932年，查得威克发现中子3.1934年，法国约里奥居里夫妇用粒子轰击铝，产生了一个磷的同位素，但很快放出正电子蜕变为硅。4.卢瑟福（1933）和爱因斯坦（1935）均没有意识到原子能的实际利用近在眼前。核能开发的历史进程1.1934年，意大利物理学家费米用中子轰击原子核，并发现通过石蜡减速之后的慢中子，裂核能力更强。费米因此获38年诺贝尔物理奖。2.1938年，德国哈恩发现铀嬗变后出现的新元素与铀相距甚远。奥地利女物理学家迈特纳提出核裂变猜想，以解释铀实验。并称裂变过程要放出大量能量。3.费米提出链式反应概念。4.1939年9月1日，第二次世界大战正式打响核能开发的历史进程1.19331.1933年，爱因斯坦移居美国年，
