1、1法制教育讲座稿今天，很荣幸和大家共同来学习和探讨中、小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制的不良行为，本人结合真实的案例，来和大家分享一些法律常识，树立正确的人生观和学会自我保护；树立自觉遵守法纪的法律观念，培养自己的“法商”(相对学生“智商”和“情商”来讲的，“三商”都重要！)“法商”就是指法律意识和法制观念。一、 学生为什么要学习法律邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉
2、地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了义务教育法就知道你的父母违反了义务教育法：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。 再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了民法通则等 1
3、27 条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。2第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，中、小学生学习法律非常必要。二、学生应当学习哪些
4、法律作为在校学生，你们的年龄基本都介于 12 至 18 周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”！走错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。（一）18 周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习未成年人保护法从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。举例：结合学生身边案例讲解。（二）14 至 16 周岁，为限制行为能力人。16
5、 周岁：完全行为能力人。刑法规定 16 周岁为刑事责任年龄；治安管理罚法（修改前为治安管理处罚条例）第 21 条规定14 周岁为治安处罚年龄，也就是年满 14 周岁未满 16 周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此刑法第十七条规定，已满 16 周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满 14 周岁不满 16 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。已满 14 周岁的不满 18 周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。3因不满 16 周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养
6、。我们学习了刑法、治安管理处罚法就知道自己如果违了法犯了罪，将会得到什么样的处罚或刑罚，从而做到自觉守法、护法，请同学们注意的是：法律不因为你不知道法律的规定，而实行违法犯罪的行为而不追究责任，形象的说：“法盲”触犯了国家法律同样要追究其法律责任！这就是“法网恢恢，疏而不漏”！例举典型案例解说。（三）、10 周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。（四）、不满 10 周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责任。（五）、道路交通管理条例
7、规定 12 周岁以上方能骑自行车上路，18 周岁至 60 周岁允许驾驶机动车辆小客可至70 周岁通路交通安全法于 2003 年 10 月 28 日，第十届全国人民代表大会常务委员会等五次会议通过，2004 年 5 月 1 日起施行。该法等二条，中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。1、学生乘车时应该注意的安全：头部、手不要伸出车窗外；上、下车不要拥挤；不要强行搭乘机动车；乘车时不要向车外乱扔东西。坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶2、学生行走时应该注
8、意的安全：靠右侧靠边行走；在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！不要向过往车辆抛杂物4三、个别学生容易发生的不良现象。未成年人保护法列举了九种不良现象，希望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线！这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊！我们要时刻警惕它。未成年人保护法第 14 条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿；2、携带管制刀具；3、打架斗殴、辱骂他人；4、强行向他人索要财物；5、偷窃、故意毁坏财物；6、参
9、与赌博或者变相赌博；7、观看、 收听色情、淫秽的音像制品、读物等；8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性 歌舞厅等场所；9、其他严重违背社会公德的不良行为。同学们！让我们利用团、队活动时间，来开展各种形式的法律学习，提高自己的“法商”，让法律陪伴我们一起健康成长！谢谢大家！5安全教育讲稿（1）老师们，同学们： 上午好！据了解，我国每年约有万名中小学生非正常死亡：年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有 40 多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失 ”。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有 20 多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事
10、故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。 让我们看一些令人心痛的事故吧。 小明是某省重点中学的优秀生，在一次放学的路上，被迎面而来的大卡车带出十余米，一个十来岁的孩子就这样离开了人间。近年来，中小学校发生像小明这类的交通事故不断增加，交通事故已成为中小学生的一大杀手，而由交通事故、食物中毒、危房倒塌、溺水、网络犯罪等意外伤害带给校园和青少年学生的惨剧则实在太多： 2003 年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶致使近 3000 名学生集体中毒； 2003 年，北大、清华校园餐厅发生令人震惊的爆炸案； 某市组织一群学生参加体育加试，由于汽车严重超载，导致车祸，掉下深山的孩子多数无法生还； 在
11、某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯争相拥挤，不幸造成 28名孩子被挤死，59 人受伤. 据中国青少年研究中心 2001 年至 2002 年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为 14 岁以下少年儿童的第一死因。 在对全国 11 个城市 4.3 万余名中学生进行的调查显示：非致命安全6事故的发生率为 24.1%，其中造成身体损害的占 1.64%，永久性伤残的占1.01%。 这既有部分地区教育行政部门和学校领导对该项工作重要性认识不足、工作管理不到位、管理水平低、责任不落实等原因，也有基础设施差、条件简陋，致使隐患较多。中国青少年研究中心研究员孙云晓认为，80%的意外伤害可以避免。他指出，导致悲
12、剧发生的一个重要原因，是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力弱，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。自 1996 年起，我国就建立了全国中小学生安全教育日制度，将每年3 月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日；而今天就是 2004年全国中小学“ 安全教育日 ”，主题是“预防校园侵害，提高青少年自我保护能力”。为了不让那令人心痛的事故发生在我们别中校园内，那么就请所有的老师同学们加强安全意识，提高自我保护！体育运动安全开展体育活动，不仅能增强体质，锻炼意志，还能起到调节身心、提高学习效率的积极作用。但是，在体育活动中，我们一定要树立安全第一的意识。体育活动项目有一定的体能和技巧
13、要求，不少项目还具有较强的竞争性和对抗性。同时在一定程度上也潜在着不安全因素。因此，在体育活动中，如果我们不按照老师的要求开展活动，就可能导致不同程度的摔伤、撞伤、扭伤、砸伤、踢伤等事故发生。所以，体育活动时，同学们一定要严格按照老师的要求去做，不随意活动或者作高难度的动作，以免对自己的身体造成不必要的伤害。（我们学校每年的五虎杯、三六杯篮、足、排球比赛时，总有些同学不按照老师要求，而造成骨折等伤害事故，使自己身体受到伤害，从而影响生活和学习。所以一定要引起大家的重视。）除了严格按早老师要求外，体育活动量较大，容易造成损伤或危险。因此，掌握一些安全防护知识是非常必要的。体育活动安全常识71、饭
14、后不宜立即进行较剧烈的体育活动，应在半小时到一小时以后进行。2、在运动前应先做些准备活动，不要从安静状态突然进入剧烈活动，这样容易引起肌肉、筋骨的损伤。如，先活动一下膝关节、踝关节、腰部、手臂、腿部等处。3、身体不舒适时，不要勉强进行较剧烈的活动。（有一个学校组织长跑，开始前有个学生感到身体不适，但是他想坚持一下也许就过去了，没有向老师反映情况，仍然参加了比赛，结果在长跑途中猝死。这不仅是对自己的不重视，更给家庭带来了无比沉痛的打击。所以，同学们在进行体育活动是一定要量力而行，出现身体不适要及时向老师反映）4、雷雨天气不要到室外进行体育活动。（近年来发生雷击伤人的事故也不少，也应该引起同学们的
15、重视）5、开展球类运动时，要选择好场地，不要在有砖块、石头、凹凸不平的地上或未经压实的煤渣地上玩球。玩球时不能故意冲撞他人和用球砸别人。（另外就是不要在球场之外的地方从事球类运动，以免打破建筑物上的门窗玻璃，造成不必要的麻烦）6、投掷活动应在投掷区无人的情况下进行，以免伤人，投掷时应先让其他人站到安全地带。另外，课间活动时也要注意安全问题：在紧张的学习后，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。但是，如果我们随意到危险地方去玩或做不正当的游戏，也容易造成安全事故。同时，我们作为中学生，应严格禁止到小学教室附近进行活动，大家都是从小学过来的，应该很清楚，小学生在各个方面对于我们中学生来说都属
16、于弱势群体，也许你不是故意的，但是一旦发生身体上的碰撞，必然会对小学生造成或轻或重的伤害。因此，课间也好、体育课、体育活动也好，作为大哥哥大姐姐，要尽量远离小学生的活动区域，用实际行动来保护好这些小弟弟小妹妹。保护好别人的同时，课间活动也应该注意自身的安全，这里有个例子：8篮球架下的悲剧2002 年月日，恩施学校四年级班学生，在课间与另一同学在篮球架横栏上玩“倒挂金钩”的游戏时，不小心摔倒在地，造成左腿粉碎性骨折，在医院和家里治疗了长达三个多月时间，花去医疗费用达 1 万多元，还留下了行走不便的后遗症。课间是同学们自由活动的时间，由于各自分散到校园的不同地方进行活动，老师也不可能随时在场。因此
17、，我们在活动时应注意以下事项：一是应当尽量在教室外走廊或操场上活动，不要远离教室，更不能离开校园，以免铃声响后乱跑导致摔倒、撞伤等；二是活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证上课时精力充沛；三是活动的方式要简便易行，没有危险性；四是活动时要避免发生扭伤、碰伤等危险。要保证课间活动既玩得高兴，但又不出现安全事故，这就需要我们增强安全意识。1、不到危险的地方去玩。比如，不要爬到树上、铁门上、围墙上和到水井边去玩，防止摔伤或掉进水里。如果校内有工厂和施工现场的，不要进去，防止机械轧伤或建筑材料砸伤。2、不要追逐打闹。由于学校活动场地有限，加上同学又多，互相追逐容易造成撞伤和摔伤；更不能拿棍棒打闹
18、，这样易造成伤害事故。3、要正确使用体育设施。学校里有各种各样的体育设施，我们一定要在老师的指导下正确地去玩，不要为了逞（chn）强而在上面做一些危险的动作。4、要开展健康、安全的活动。课间可参加打球、下棋、跳绳、踢毽子和滚铁环等活动，不要把利器和危险品带入学校玩。集体活动安全集体活动虽然不像体育活动那样具有很强的对抗性，活动危险性一般较小。但是，如果我们忽视安全问题，一旦酿(ning)成安全事故，后果将不堪(kn)设想。9学校经常举行大型集会和集体活动，如：节日举办庆祝会、联谊会，平时组织参观、看电影、升旗仪式和每天的课间操等等。这些活动一般在操场、礼堂等能容纳众多人员的场所举行。如果不慎(
19、shn)发生安全事故，可能造成重大伤亡。因此，我们在参加集会或集体活动时，一定要注意安全。楼梯间发生的悲剧据楚天都市报报道：2003 年 10 月 22 日晚 9 时 10 分，麻城市顺河镇林店小学五、六年级学生下晚自习从二楼下一楼时，因路灯不亮，一名学生将走在前面的另一名学生的拖鞋踩住，导致该学生摔倒。随后，近千名学生发生拥挤，造成 18 名学生被踩伤、压伤和摔伤。事故发生后，15 名伤势较重的学生被转到该市人民医院救治，另 3 名学生因伤势较轻，留在镇卫生院观察治疗。集体活动时，我们一定要遵守纪律，服从安排。如果出现意外情况，我们要保持冷静，听从统一指挥，切忌混乱，避免发生事故。如果室外大
20、型活动突降暴雨和室内大型活动突发火灾时，易产生骚动和混乱，我们应该听从活动组织者的统一指挥，有秩序地依次退场疏散，以免随意奔跑，互相冲撞拥挤，发生倒地踩伤事故。网络安全 尽管大家现在住校，平时无法上网，但是周末回家还是有机会有条件上网的，而且我了解到，在座的同学当中，经常上网的不在少数，所以我还要谈谈这个话题。调查结果显示，已有 53.7%的学生家庭购置了电脑，在中学生中有 81.6%的学生上过网。这说明网络在学生中普及已经很高，家庭对电脑及网络也很重视，但是大部份的家长对电脑只知皮毛甚至一无所知，根本没有能力去指导和监督孩子上网，全凭孩子自主学习和操作。学生获取网络知识的途径主要有通过网络取
21、得（占 40.4%），以及书籍和向网友们请教，学校教育和家长教导则排在末两位，这表明学校教育和家长对孩子上网的指导还是远远不够的。 在缺乏家长和学校的引导下，学生漫无边界地在网上遨游容易产生各种问题： 一：孩子容易沉迷网恋甚至沉迷网络婚姻 10根据我平时对各年级学生的了解，很多学生有似是而非的网恋经验。据拉萨晚报报道，拉萨市某中学近 16 的学生在网上 “虚拟婚姻”，拥有了一个“老公”或“老婆”。而且这些学生对待“虚拟婚姻”的态度十分认真，这种现象在拉萨如此，经济发达的地方情况更加让人担忧。 二：学生自制力较差，沉溺上网，性格容易变得孤僻甚至会疏离家人 长时间上网，会造成懒于与人沟通，性格变得
22、孤僻。据新华网最新调查显示：青少年沉迷上网的情况十分严重，六成受访者平均每天上网超过 4 小时，有一成人更达 9 小时，有六成受访者表示宁愿上网也不想与家人在一起。 三：依赖网络会影响学生心理 根据某报报道一位连续 24 小时“泡”在网上的中学生因出现思维障碍而被迫送往医院治疗。该学生已有两年网龄，经常上网“冲浪”，出事时仍坐在电脑前。心理咨询专家说，这种“网络性心理障碍”患者的人数正在上升，且治疗十分困难，目前我国对此还处于探索阶段，网络对心理的影响应该引起人们共同的关注。 四：网络黄毒侵蚀身心健康 目前，网吧普及率高，为了浏览黄色网站，玩黄色游戏，个别学生因此而逃学、堕落，甚至犯罪。这不仅严重毒害学生的心灵，还扰乱了学校周边的秩序。 五：网络游戏正在教孩子走上犯罪不归路 南方网讯 为了偷钱去玩网络游戏，竟然将熟睡的奶奶砍死，将爷爷砍成重伤；为了检验游戏中“武士”的杀人绝招，竟然将这些招数用在 17 名少年的身上，夺取了 17 条人命。网络所营造的虚拟世界已经深入我们生活的每一个环节，而且正在以惊人的速度影响着我们的生活，网络游戏是最典型的例证。网络游戏已经成为一个打造百万富翁的“黄金”产业，然而这个以青少年为主要消费群，充满着暴力、凶杀、色情的产业，正面临着社会责任感的缺位，行走于灰色地带
