1、 上虞谢桥小学留守儿童教育成长手册留守儿童：姓名： 何佳宇 性别： 男 出生日期： 2005-6-29 学校及班级： 丰惠镇谢桥小学二年级 家庭地址： 丰惠镇五云村 临时看护人：姓名： 葛欢喜 称谓： 奶奶 出生日期： 1950-1-14 工作单位： 在家务农 联系方式： 15857534856 家庭住址： 丰惠镇五云村 父母信息：称谓 姓名 工作单位（城市） 联系方式父亲 何小均 余姚 13235841581母亲 黎雅欣 义乌 15336928295校内代理人：任涓娣单位及职务：谢桥小学 联系方式： 15381698359 2013年9月成长记录帮 扶 记 录和家长相处了暑假 2 个月时间，
2、因为要开始上学，不得已与父母分开，孩子的心情不是特别好，平时学习态度懒散，导致学习方面成绩有所下降。关爱记录电话 2 次 慰问 1 次 陪伴 4 次 课业辅导 5 次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子的学习成绩一直以来都很优秀，现在在班级担任班干部和语文课代表。但是最近看家庭作业不如以往，学习态度有点懒散。可能突然与父母分离，不适应有关。希望家长平时能多电话沟通，常回家看看。2、与孩子的临时看护人交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足，还需要精神方面的沟通；谈 话记 录1、与孩子谈心，让孩子明白家长外出打工的不得已，明白父母这样做也是为了自己的将来；2、最近成绩有所下降，
3、希望你能认真学习，不要让父母担心。备注2013年9月成长记录帮 扶 记 录据孩子的临时看护人反应，孩子在家里常常玩电脑游戏，玩得不知疲倦，往往忘记学习。希望通过老师的教育能有所改善。关爱记录电话 2 次 慰问 1 次 陪伴 5 次 课业辅导 5 次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：一个月过去了，孩子的学习成绩尚稳，语数基本能在优秀。通过上一次教育引导，学生比一开学的学习状态有所改善。尤其是课代表工作做得非常好，能积极配合老师做事。2、与孩子的临时看护人交谈，知道孩子不太听奶奶的话，但是孩子本身是一个非常听话的孩子，在学校里跟同学相处愉快，尊敬老师，我相信，您多和孩子交心沟通，孩子一
4、定会更加听话孝顺。谈 话记 录1、与孩子谈心，让孩子明白打游戏的危害。2 与孩子的代理家长交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足，还需要精神方面的沟通；并告知家长要让孩子经常与父母亲通电话。备注2013年10月成长记录帮 扶 记 录阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习。关爱记录电话 1 次 慰问 次 陪伴 4 次 课业辅导 7 次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子近期的学习成绩情况。作业字迹有改善，学习掌握比其他孩子要快，只是阅读题出错率高，可能答题习惯欠好，作业比较粗心。2、询问孩子的临时看护人：最近在家表现情况有没有比前段时间有进步，反馈在校表现；
5、谈 话记 录1、与孩子谈心，让孩子明白家长外出打工的不得已，希望能够认真学习，不要让在外父母担心。2、上一次单元检测中，我发现你答题非常粗心，希望你能改掉坏习惯，更上一层楼。备注2013年10月成长记录帮 扶 记 录该生学习接受能力强，答题思路清晰，作业上交特别迅速，可是平时课间时间无所事事，引导学生如何利用课余时间提高自己。关爱记录电话 2 次 慰问 1 次 陪伴 4 次 课业辅导 5 次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子近期的学习成绩情况，临近期中希望家长平时能多电话沟通，常回家看看。多买些课外书籍，不仅能帮助孩子合理地度过业余时间，也能让他在书海中有所收获。2、与孩子的临
6、时看护人交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足，还需要精神方面的沟通；谈 话记 录1、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办？有没有课外书，业余时间怎么打发？2、建议孩子少玩电脑，多培养一些兴趣爱好，多看课外书。备注2013年11月成长记录帮 扶 记 录近期要进行写字抽测，孩子的字迹潦草，在班级中中下水平，希望他能端正写字态度，不要应付了事，平时多进行练习。关爱记录电话 2 次 慰问 1 次 陪伴 4 次 课业辅导 5 次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子近期的学习成绩情况，近期要进行写字抽测，他的字迹非常潦草，写字很随意。希望能够与孩子电话沟通，多进
7、行些思想教育，常回家监督。2、与孩子的临时看护人交谈，让他也能够了解孩子在校的表现情况，希望让她明白也多关注孩子的学业、精神面貌。谈 话记 录1、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办？有没有课外书，业余时间怎么打发？2、建议孩子这段时间多练字，跟着字帖把模仿笔锋，把结构写端正。备注2013年11月成长记录帮 扶 记 录近期要进行写字抽测，孩子的字迹潦草，在班级中中下水平，希望他能端正写字态度，不要应付了事，平时多进行练习。关爱记录电话 2 次 慰问 1 次 陪伴 4 次 课业辅导 5 次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子近期的学习成绩情况，近期要进行写字抽
8、测，他的字迹非常潦草，写字很随意。希望能够与孩子电话沟通，多进行些思想教育，常回家监督。2、与孩子的临时看护人交谈，让他也能够了解孩子在校的表现情况，希望让她明白也多关注孩子的学业、精神面貌。谈 话记 录1、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办？有没有课外书，业余时间怎么打发？2、建议孩子这段时间多练字，跟着字帖把模仿笔锋，把结构写端正。备注2013年12月成长记录帮 扶 记 录近期天气变冷，关心孩子的生活情况，看看哪里需要帮助。关爱记录电话 2 次 慰问 1 次 陪伴 4 次 课业辅导 5 次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子的学习成绩一直以来都很优秀，
9、希望家长平时能多电话沟通，常回家看看，关心孩子的生活情况。天气渐冷，多给孩子增添衣物。2、与孩子的临时看护人交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足，还需要精神方面的沟通；谈 话记 录1、与孩子谈心，让孩子明白家长外出打工的不得已，明白父母这样做也是为了自己的将来；2、最近天气变冷，关心孩子的生活情况，看看哪里需要帮助。备注2013年12月成长记录帮 扶 记 录临近期末，关心学生的学习情况，查漏补缺，看看哪里还有没掌握的知识。关爱记录电话 2 次 慰问 1 次 陪伴 4 次 课业辅导 5 次 其他次详细记录（家访、电访）：1、告知父母：孩子的学习成绩一直以来都很优秀，临近期末，关心孩子的学习情况，多鼓励孩子，让他有信心独自应对期末。希望家长平时能多电话沟通，常回家看看。孩子虽然听话，但年纪还小，相对其他同龄人更加会感觉孤独。2、与孩子的临时看护人交谈，让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足，还需要精神方面的沟通；
