1、1三年级法制教育计划一、教学目标 通过法制教育，使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。 培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念。提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。 二、教学内容 根据教学目标，选定了以下几个方面的内容： 1.学习公民的基本权利和义务(4 课时) 2.珍惜受教育的权利(2 课时) 3.认识犯罪(3 课时 )4.远离不良行为 (4 课时) 5.遵守交通法规(3 课时) 三、教学措施 充分利用各种社会资
2、源，通过每周的班队活动课、安全教育课，采用老师讲解、学生讨论、案例分析、模拟演示、社会实践等手段对学生进行法制教育，力争达到教学目标。 2教学进度表（ 三）年级（ 综合 ）学科 时间： 2017 年 9 月周 次 起止日期 周节数 内容安排1 8月 28日30日1 做中国公民多自豪2 9月 4日8 日 1 公民的基本权利3 9月 11日15日1 了解我们应尽的义务4 9月 18日22日1 赡养老人是中华民族的传统美德5 9月 25日29日1 我要上学6 10月 2日6 日 1 请不要开除我7 10月 9日13日1 违法与犯罪8 10月 16 日11月 20日1 犯罪的基本特征9 10月 23日
3、27日1 依 法 惩 治 犯 罪10 10月 30日11月 3日1 我 们 可 能 面 对 的 不 良 诱 惑11 11月 6日10日1 防患与未然 拒绝不良诱惑12 11月 13日17日1 透视不良行为13 11月 20日24日1 有错必改14 12月 27日12月 1日1 交通法规记心中15 12月 4日8 日 1 交通标志我知道16 12月 11日15日1 快乐成长保护伞17 18 3第一课 做中国公民多自豪教学目标：知识目标1使学生懂得：公民、国籍的概念和意义，法律面前人人平等；2增强学生的爱国主义感情。教学重点：使学生懂得公民、国籍的概念和意义。教学难点：法律面前人人平等。教学准备：
4、1多媒体课件：歌曲国歌2学生课前收集有关宪法的资料。教学过程：一、我是名小公民1公民的概念2法律面前人人平等二、我的国籍是中国1 国籍的含义“2法律对国籍的规定教学反思：1、 让学生对宪法有一定的了解，知道公民的具体含义。2、 知道国籍的定义，了解法律对国籍的规定。4第二课 公民的基本权利教学目标：知识目标1使学生懂得：我国公民政治、经济、文化、社会等基本权利。2增强学生的爱国主义感情。教学重点：公民享有的基本权利。教学难点：学生接触宪法较少，有些权利的概念不理解。教学准备：1多媒体课件：公民的基本权利2学生课前收集有关宪法的资料。教学过程：一、认识公民的基本权利1宪法规定我国公民享有广泛的权
5、利。2宪法规定我国公民享有政治、经济、文化、社会等二十多项自由和权利二、宪法保障公民的基本权利1 宪法规定公民有各种各样的权利。2公民必须依法行使权利，不能滥用权利。教学反思：5了解宪法规定公民享有的基本权利，但公民要依法行使权利，不能滥用权利。第三课 了解我们应尽的基本义务教学目标：知识目标使学生懂得：维护国家统一和全国各民族团结，是全国人民的最高利益和共同意愿；公民有维护国家统一和全国各民族团结的基本义务，这是宪法规定的。教学重点：公民必须履行的基本权利。教学难点：公民为什么要发行基本义务。教学准备：1多媒体课件：公民的基本义务2学生课前收集有关宪法的资料。教学过程：一、维护国家统一和全国
6、各民族团结1我国是统一的我民族国家，各省、自治区、直辖市、香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区都是我国不可分割的一部分。2宪法规定公民有维护祖国统一的义务。3. 维护国家统一和全国各民族团结是公民应尽的基本义务。二、维护国家的安全、荣誉和利益61.为人民利益而死，比泰山还重毛泽东2.任何公民都不能损害国家利益，否则必将受到国家的惩罚。三、依法纳税的义务7第四课 赡养老人是中华民族的传统美德教学目标：使学生懂得：赡养老人是中华民族的传统美德。也是每个子女应尽的义务。教学重点：赡养老人是中华民族的传统美德。教学难点：赡养老人是每个子女应尽的义务。教学准备：1多媒体课件：三字经、歌曲常回家看看2
7、学生课前收集有关尊老敬老的资料。教学过程：1、创设情境，导入新课教师播放三字经，指导学生观察课件，并提问：这段三字经告诉了我们什么道理？2、归结学生发言，导入新课赡养老人是中华民族的传统美德（板书）3、结合实例，理解教材师：（小黑板展示）案例 1：润梅的父母不赡养自己的父母对吗？案例 2：小华的爸爸妈妈是一种什么行为4、学生思考、讨论，得出结果（1）有关法律：宪法、婚姻法、刑法第 261条。8（2）“子女对父母有赡养扶助的义务”：承担父母必要的生活费用。在精神上给予必要的慰藉。拒绝赡养父母，要受到道德谴责和法律制裁。5、启发引导学生列举自己熟悉的、包括自己身边对父母尽了赡养义务和不尽赡养义务的
8、事例。6、进一步引导学生思考：对一些人拒绝赡养老人的所谓理由（借口），你是怎么看的呢？7、归纳小结师：播放歌曲常回看看，结束新课。9第五课 我要上学 教学目标：1简单了解一下义务教育法的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。2知道国家保护和支持学生完成学业的相关政策，公益组织和机构。3知道现实生活中还存在着违反义务教育法的现象，能通过法律手段维护自己的合法权益。教学重点： 中华人民共和国未成年人保护法教学难点： 学生有受教育的权利教学准备：1多媒体课件：义务教育法知识竞赛及本课学习的课件。2学生课前收集有关义务教育法的资料。教学过程：活动一：义务教育法知识竞赛（1）以小组为单位
9、，比赛分为抢答题、必答题、判断题 10（2）抢答题每答对一题所在组得 1分，答错不扣分。（3）必答题每组答一题，判断题每组答二题，答对所在组得 1分，答错扣 1分。活动二：身边违反义务教育法的现象大讨论。（1）邀请学生演有关生活中违反义务教育法的小品。（2）请同学们找出小品中的人物违反义务教育法的行为，并说说自己的看法。活动三：小辩论：吴冰是否应该将爷爷告上法庭？（1）课件出示：吴冰辍学的故事（2）邀请学生分成正反双方，针对“为了争取上学的权利，吴冰是否应该将爷爷告上法庭”举行小辩论。（3）小结：当我们的正当权益受到侵犯时，我们可以拿起法律的武器来维护自己的利益。活动四：助学机构知多少（1）引导学生重点了解：“希望工程”三个标志性照片的主人翁：“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小光头”张天义。在中国青少年发展基金会的“希望工程”的资助下完成了自己的读书梦。
