第6章 实数6.1 平方根第1课时 算术平方根一 、创设情境，导入新课 为了给玲玲一个好的学习环境，爸爸打算给玲玲买一张桌子供她在家做作业.爸爸问玲玲：“你喜欢长方形桌子还是正方形桌子？”玲玲认为正方形桌子更大，可以多堆点书，又可以有足够的位置写字，所以她更喜欢正方形桌子.于是爸爸根据她的喜好为她购置了一张正方形桌子，玲玲量了量课桌的边长为10 dm，你能算出这张桌子的周长和面积吗？周长：104=40（dm）面积：1010=100（dm2）一 、创设情境，导入新课 如果玲玲直接告诉爸爸：“我想要一张面积约为125 dm2的正方形桌子.” 请问她爸爸能为她购置到满意的桌子吗？ 计算正方形的面积必须要知道正方形的边长，根据边长求面积是乘方运算，而根据面积求边长又是什么运算呢？二 、师生互动，课堂探究（一）提出问题，引发讨论1.你能求出下列各数的平方吗？ 0，-1.5，2.3， ，-3，3，1， .(-3)2=9 32=9(-3)2=32二 、师生互动，课堂探究（一）提出问题，引发讨论2.若已知一个数的平方为下列各数，你能把这个数的取值说出来吗？25，0，4， ， ， ，1.69.二 、师生
