B角速度与线速度的关系.docx

*B角速度与线速度的关系一、教学目标1识和技能领域：1）理解V、3都是描述质点作圆周运动的快慢，因此，必须它们相互间存在一定关系；2）理解引进周期，转速等概念的必要性；3）能自己推导V、3、T、n之间关系；4）了解物体的转动原理，能对自己行车等机械的简单传动进行基本的观察，测量、计算；2. 方法和过程领域：1）认识几种测量机械的简单传动的周期、频率、线速度、角速度的方法（如常规实验、DIS实验测量）；2）感受对物理现象进行观察、分析和归纳的过程。感受对物理公式的推导和理解其中的物理意义；3. 情感、态度、价值观领域：1）使学生开拓视野，了解简单的机械简单传动原理和其中包含的物理原理；2）激发学生使用工具，特别是信息技术工具探究科学知识的兴趣；3）激发学习物理的兴趣，培养学生求知和探究进取的精神；4）增强理论联系实际的自觉性；二、教学重点掌握描述圆周运动各物理量的意义及相互关系；三、教