文言文二则22第 二 课 时铁杵成针1.会认本课1个生字，会写2个生字，理解生字组成的词语。 2.能借助注释，用自己的话讲一讲这两个故事。（重点）3.了解文章特点，感受人物的精神品格，领悟其中的道理。（难点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示我会认 业 z卒提示：点击生字进入详细讲解。卒岁不忍卒读 z卒 卒业 【铁杵成针】【是】【方】【感其意】【还卒业】正在。被她的意志感动。这。试着把词语和意思连起来！本文选自宋代祝穆的方舆胜览眉州。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。回去完成了学业。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？ 示例：铁杵成针讲述了李白小时候贪玩不爱学习，受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞，继续学习，最终成就自己的故事。我会写逢 卒提示：点击生字进入详细讲解。相逢书写指导：“夂” 要扁宽，下边三横紧凑，下横要长， “辶”的横折折撇要窄，捺要长。逢 fng结构：半包围组词：每逢 狭路相逢造句：爸爸与离别二十年的好友相逢，激动得热泪盈
