全日制聋校实验教材语文第十册我爱故乡的杨梅 课件制作依据说明： 学习目标：通读课文，理解课文内容，体会杨梅树和杨梅果的可爱之处，从而体会作者对故乡杨梅的喜爱之情，进一步深化体会作者对故乡热爱的思想感情。在体会的基础上初步激发学生对自己家乡热爱的思想感情。 学习重点：理解杨梅树和杨梅果的描写，体会他们的可爱处。 学习难点：通过对重点词句的理解，体会作者的思想情感。课件使用：第二、三课时辅助课堂教学。课题质疑通读课文课文分析课外延伸我爱故乡的杨梅质疑：故乡在哪里?爱故乡的杨梅？返回我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。我爱故乡的杨梅 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。 没有熟透的杨梅又酸又甜
